La cooperación educativa entre el Reino Unido y la India entrará en una nueva fase a medida que nueve universidades británicas se preparan para establecer campus en toda la India.
El desarrollo refleja una estrategia más amplia para construir asociaciones a largo plazo en la educación superior, el desarrollo de talentos y las industrias creativas en rápida expansión.
En una entrevista exclusiva con ANI, Alison Barrett, representante del British Council, destacó el potencial transformador de esta creciente colaboración, particularmente en la economía creativa. Destacó el flujo mutuo de estudiantes, ideas y experiencias que se espera que brinden las nuevas universidades. “Los estudiantes británicos vienen a la India para realizar pasantías en sectores de la industria creativa aquí en la India y para aprender de las oportunidades y los métodos de escalamiento disponibles aquí”, dijo, subrayando cómo la exposición al dinámico mercado de la India puede formar graduados preparados para el mundo.
Barrett señaló que la presencia de universidades británicas en suelo indio no se trata solo de ampliar el acceso a la educación, sino también de crear ecosistemas integrados donde la academia y la industria trabajen en estrecha colaboración. Señaló campos creativos como el podcasting, el cine, la moda y el diseño como áreas propicias para la colaboración. “Realmente espero que en los próximos 10 años veamos una relación mucho más sólida entre nuestras universidades en las industrias creativas. Creo que existe una gran oportunidad para que nuestras instituciones colaboren para construir la próxima generación de talentos preparados para el futuro en las industrias creativas”, dijo.
Esta iniciativa está en línea con los esfuerzos más amplios de la India para internacionalizar su sector de educación superior y al mismo tiempo posicionarse como un centro global para la innovación y el talento creativo. Para el Reino Unido, proporciona una manera de ampliar su huella educativa, atraer diversos grupos de estudiantes y seguir siendo competitivo en un mercado educativo global que se basa cada vez más en la colaboración y no exclusivamente en la exportación.
Según Barrett, las asociaciones adoptarán múltiples formas, desde programas conjuntos de maestría y universidad hasta itinerarios de formación estructurados que permitan a los estudiantes británicos adquirir experiencia práctica en los sectores creativos de rápido crecimiento de la India. Destacó que la movilidad será clave para la relación, ya que los estudiantes se trasladan entre los dos países y las instituciones trabajan juntas para diseñar planes de estudio que reflejen las necesidades de la industria del mundo real.
“Y, por supuesto, ahora hay nueve universidades británicas que están estableciendo sucursales aquí en la India y esperamos más en los próximos años”, dijo Barrett, señalando que el impulso probablemente se acelerará a medida que los marcos regulatorios se estabilicen y la demanda crezca. “Hay más oportunidades para que las universidades del Reino Unido formen parte de este ecosistema que trabaja con la industria y garanticen que haya algún tipo de flujo de talento entre nuestros países durante muchos años más”.
