La Junta Central de Educación Secundaria (CBSE) celebró el 24 de febrero el documento de contabilidad de la Clase 12. El trabajo de Contabilidad de Clase 12 realizado en la corriente de Comercio se obtuvo por 80 puntos. A los estudiantes se les asignan tres horas para completar el trabajo. El trabajo fue, según estudiantes y profesores, “bastante difícil”.
No hubo una selección exhaustiva, pero la selección interna se realizó en preguntas de un punto, dos preguntas de tres puntos, una pregunta de cuatro puntos y dos preguntas de seis puntos.
Según Ankur Agarwal y Asif Khan, contadores de PGT en la Escuela Residencial Internacional JAIN (JIRS), Bengaluru, el examen de contabilidad fue bastante desafiante y equilibró la comprensión conceptual con la resolución de problemas basada en aplicaciones. El trabajo estuvo bien estructurado, alineado con el plan de estudios y permitió a los estudiantes promedio obtener buenas calificaciones a través de la preparación metodológica y la claridad conceptual. Las preguntas directas brindaron oportunidades para obtener calificaciones con confianza.
El cuestionario contiene más de 30 preguntas divididas en dos partes: A y B. Si bien la Parte A era obligatoria para todos los candidatos, la Parte B tenía dos opciones: Análisis de estados financieros y Contabilidad computarizada. Los estudiantes tuvieron que probar solo una de las opciones presentadas. El cuestionario contiene preguntas de uno, tres, cuatro y seis puntos.
Las características notables, según los profesores del JIRS, incluían preguntas frecuentes basadas en competencias que requerían pensamiento analítico y claridad conceptual, y evaluaban habilidades de pensamiento de orden superior. El documento cubrió todos los aspectos importantes del plan de estudios, con opciones internas (u opciones) que brindan flexibilidad y reducen el estrés.
Se observó un giro único en la pregunta sobre el estado de flujo de efectivo, que se presentó en forma de párrafo, poniendo a prueba la atención y las habilidades analíticas. Para algunas de las PEM se requería conocimiento conceptual de la contabilidad de empresas asociadas, lo que sugiere un enfoque integrado. En general, el documento está cuidadosamente diseñado, orientado a las competencias, es justo y manejable para estudiantes con bases y práctica sólidas.
El examen de la Junta de Contabilidad CBSE Clase 12, según Rajan Dutta, Contabilidad PGT, Silverline Prestige School, fue de dificultad media. El trabajo corresponde al temario y temas tratados durante la sesión académica.
Según Dutta, el cuestionario contiene una combinación equilibrada de preguntas teóricas y prácticas. La mayoría de las preguntas se basaron en libros de texto prescritos y en temas enfatizados por los profesores. Las preguntas basadas en casos y orientadas a la aplicación requerían que los estudiantes aplicaran conceptos, no sólo los recordaran, dijo, añadiendo que los problemas numéricos eran generalmente sencillos y algunos requerían un trabajo cuidadoso.
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Los estudiantes de Silverline Prestige School informaron que la investigación fue moderada y algunos consideraron que los estudios de caso consumían un poco de tiempo. Agregaron que, en general, la prueba fue una buena evaluación de la comprensión de los conceptos contables de los estudiantes.
Según Dhruba Migar, PGT-Commerce, Modern English School, Kahilipara, Guwahati, Assam, el cuestionario de Contabilidad fue moderado, equilibrado y justo, con preguntas frecuentes en su mayoría claras.
Dos preguntas que pueden haber resultado un poco confusas para algunos estudiantes. Sin embargo, los estudiantes con conceptos claros pueden responderla fácilmente. Las preguntas de los grados 3 a 4 de Contabilidad corporativa eran de buen nivel, y las preguntas de los grados 3 de Contabilidad para asociaciones eran comunes y factibles. Las preguntas de 6 puntos no tenían partes difíciles. La sección de análisis de datos financieros también era sencilla, con ratios sencillos y directos. En general, fue una tarjeta justa. Los estudiantes que hayan practicado trabajos de muestra de CBSE y otros trabajos modelo obtendrán muy buenas calificaciones.
Según Narsingh Raghav (PGT Commerce), KIIT Global School, Gurugram, algunas de las preguntas frecuentes fueron bastante difíciles y algunas de las preguntas reflejaron un nuevo patrón; Sin embargo, permaneció bajo control.
En algunas preguntas, los nombres de los socios, especialmente en cuentas de préstamos y de capital, pueden causar confusión y requerir una lectura cuidadosa. La parte B fue en general fácil y puntuada. En general, el documento fue equilibrado y bien organizado. Fue un poco largo debido a las preguntas intensivas de matemáticas. En general, el documento de contabilidad CBSE Clase 12 es completo, justo y bastante desafiante.
Según Chitrapanu Murdiya, PGT Accountancy, Witty International School, Udaipur, el examen de la Junta de Contabilidad CBSE Clase 12 fue justo, equilibrado y cuidadosamente estructurado, lo que brindó tranquilidad a los estudiantes. El trabajo siguió el patrón esperado, fue consistente con el programa de estudios y tuvo un nivel de dificultad moderado, lo que permitió a los estudiantes abordarlo con confianza. El equilibrio entre la teoría y la aplicación práctica pone a prueba las habilidades analíticas y un marco claro permite que el trabajo se complete cómodamente a tiempo.
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Anushka Jain, estudiante de 12º grado de la misma escuela, dijo: “El trabajo de contabilidad era claro y estaba bien registrado. La mayoría de las preguntas me resultaban familiares, lo que hizo que fuera fácil intentarlo. El trabajo estaba bien estructurado y lo completé sin sentirme apurado, ganando confianza para futuros exámenes”.
