Uno de cada 50 niños en las zonas más desfavorecidas del país recibe educación en casa, según muestran nuevas cifras, en medio de un importante aumento a nivel nacional.
Los funcionarios del consejo de Blackpool han expresado una “gran preocupación” por el hecho de que más del 2,6 por ciento de los alumnos opten por no estudiar en casa, una de las tasas más altas del Reino Unido.
Las estadísticas nacionales de la semana pasada mostraron que el número de niños educados en casa ha aumentado un 38 por ciento en dos años.
En 2024-25, 111.700 niños en Inglaterra recibieron educación oficial en casa, frente a 80.900 en 2022-23.
La salud mental, junto con la ansiedad, fue catalogada como una de las razones principales por las que los niños se dan de baja de las escuelas; el acoso también se mencionó como un factor.
Se teme que algunas familias estén permitiendo que sus hijos abandonen la escuela sin los recursos para enseñarles en casa, lo que afectará desproporcionadamente a las familias más pobres.
Las cifras del Ayuntamiento de Blackpool muestran que los barrios más desfavorecidos tienen el mayor número de niños educados en casa.
Uno de cada 50 niños está siendo educado en casa en las zonas más desfavorecidas del país en medio de un aumento nacional masivo, según muestran nuevas cifras (imagen de archivo).
Victoria Gent, directora de servicios para niños del Ayuntamiento de Blackpool, afirmó: “Aunque muchas familias eligen educar en casa de forma selectiva, lo hacen de forma cuidadosa y proporcionan un ambiente de aprendizaje positivo, el volumen general y la concentración de niños en Blackpool es una preocupación importante”. Esto puede exacerbar las desigualdades existentes y aumentar las probabilidades de que los niños desfavorecidos queden aún más rezagados.
‘Las escuelas desempeñan un papel importante en la defensa. Para los niños de barrios desfavorecidos, estos riesgos pueden verse exacerbados por presiones sociales y económicas más amplias.’
Blackpool, una ciudad costera de Lancashire, es la séptima zona más desfavorecida del país, con el 38 por ciento de su población viviendo en hogares de bajos ingresos.
La tasa de empleo es del 69,7 por ciento, inferior a los promedios nacional y regional.
Una encuesta de profesores realizada en 2019 por Ofsted encontró que el 87 por ciento de los alumnos con problemas de conducta probablemente serían excluidos de la escuela.
Mientras tanto, el 70 por ciento de los estudiantes de bajo rendimiento sobresalen, el 53 por ciento de los estudiantes con necesidades especiales sobresalen y el 42 por ciento de los estudiantes económicamente desfavorecidos sobresalen.
Para sacar a un niño de la educación general en Inglaterra, los padres deben notificar a su escuela, que luego notificará a las autoridades locales.
Los consejos no tienen poderes legales para ingresar o inspeccionar viviendas de manera rutinaria.
Sin embargo, se espera que se comuniquen con las familias al menos una vez al año para verificar que las materias básicas se estén enseñando correctamente.
Charlotte O’Regan de la organización benéfica Sutton Trust dijo El tiempo del domingo: ‘Los niños de hogares de bajos ingresos son los que más se benefician de recibir enseñanza de buenos profesores. Es importante recordar que la enseñanza es una profesión altamente calificada y no podemos esperar que todos los demás brinden el mismo nivel de educación.’
Pete Summers, un plomero de Blackpool que ha estado educando en casa a su hija Tilly, de 16 años, durante dos años, dijo que tomó la decisión debido a sus ataques de pánico y ansiedad.
Dijo que estudió para GCSE en inglés, matemáticas, ciencias y arte mientras estaba en el trabajo utilizando una combinación de recursos en línea y libros de revisión.
Añadió que la sencillez de su retirada de la escuela fue “asombrosa”.
Él dijo: ‘Pensé que tendrían que arrastrar a Tilly a la escuela, habría muchos papeles y visitas y cosas así, pero no hubo nada. Fue literalmente, “La voy a sacar” y dijeron: “Está bien”.
El caso de Sara Sharif, de diez años, asesinada en 2023 por su padre y sacada de la escuela por su madrastra para recibir educación en casa, ha suscitado pedidos de controles más estrictos.
El proyecto de ley sobre escuelas y bienestar infantil, que se encuentra en etapa de informe en los Lores, crearía un registro para los niños educados en casa.
Los padres sujetos a consultas y planes de protección infantil necesitarán el permiso de las autoridades locales para sacar a sus hijos de la escuela.
Un portavoz del Departamento de Educación dijo: ‘Todos los niños merecen la oportunidad de progresar en la vida y creemos que los antecedentes de ningún niño deberían determinar su éxito. En la gran mayoría de los casos, a los niños les va mejor y prosperan en las escuelas, pero los padres tienen derecho a educar a sus hijos en casa, donde sea apropiado y en el mejor interés del niño.
‘Como parte de nuestro proyecto de ley sobre escuelas y bienestar infantil, estamos introduciendo la inscripción de niños fuera de la escuela para ayudar a las autoridades locales a identificar a los niños que no reciben una educación adecuada y tomar medidas para ayudarlos a mejorar sus oportunidades de vida.
“Estamos derribando barreras a la asistencia a la escuela ampliando el acceso a equipos de apoyo de salud mental en todas las escuelas y garantizando que más niños con SEND puedan tener éxito y prosperar en su escuela local junto con sus compañeros, incluida la inversión de al menos £3 mil millones para crear más lugares especializados”.
