Nueva Delhi, el líder del IPC de Rajya Sabha, John Brittas, escribió el sábado al ministro de Educación de la Unión, Dharmendra Pradhan, para preocuparse por el sistema de marcaje en pantalla CBSE Class-12, alegando guiones de respuestas escaneados borrosos, inconsistencias en la evaluación y problemas técnicos.
En su carta a Pradhan, Brittas se refirió a una representación anterior enviada el 21 de mayo y dijo que han surgido quejas adicionales y material documental de estudiantes, padres, profesores y académicos de todo el país en lo que se refiere a la transparencia y fiabilidad del mecanismo de evaluación.
Citó preocupaciones por hojas de respuestas escaneadas borrosas o parcialmente ilegibles, supuesta omisión de la marca de pasos en asignaturas, como Física, Química y Matemáticas, y las continuas dificultades técnicas en el portal de revalorización y acceso a la hoja de respuestas.
El diputado dijo que varios estudiantes han informado de que los scripts de respuestas escaneados puestos a disposición a través del portal de la Junta Central de Educación Secundaria son borrosos o parcialmente ilegibles, lo que dificulta la verificación de la corrección de la evaluación. Dijo que los estudiantes se cuestionan cómo garantizar una evaluación justa si los guiones en sí son insuficientemente legibles durante la evaluación digital, y añadió que estas preocupaciones socavan la confianza en el proceso de examen.
Brittas también manifestó su preocupación por la supuesta adjudicación inadecuada de las notas de paso a los artículos de ciencia y matemáticas a pesar de que los estudiantes tenían derivaciones escritas y trabajos intermedios. Dijo que incluso las inconsistencias aisladas pueden tener graves consecuencias, ya que los resultados de los exámenes de la junta determinan la elegibilidad para las admisiones en la educación superior, las becas y las oportunidades profesionales.
La carta destacó mayores problemas técnicos e inestabilidad en el portal de reevaluación y hoja de respuestas, alegando que los candidatos no pueden acceder a los documentos ni completar las solicitudes dentro de los plazos establecidos.
El líder del Partido Comunista de la India dijo que estos impedimentos de procedimiento pueden causar perjuicios irreversibles a los estudiantes en medio de unos horarios de admisión estrictos.
Buscando una intervención urgente, pidió al ministro que ordenara una revisión independiente del sistema OSM, especialmente en lo que se refiere a la legibilidad del guión de respuestas, la coherencia de la evaluación y la marcación de pasos. También solicitó mecanismos de supervisión o verificación manual en casos controvertidos, restauración y estabilización del portal, ampliación de los plazos de reevaluación y consideración de la moderación u otras salvaguardias académicas durante la transición a la evaluación digital.
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