Puntos clave:
Aunque la mayoría de los profesores están ansiosos por implementar la ciencia de la lectura, muchos no tienen el tiempo y las herramientas para conectar estas prácticas con el apoyo a casa, según una nueva encuesta nacional de Lexiaa Grupo de Aprendizaje Cambium marca.
La encuesta de profesores de vuelta a la escuela de 2025, con aportaciones de más de 1.500 educadores de K-12 de todo el país, apunta a una oportunidad para que los líderes del distrito trabajen conjuntamente con los profesores para proporcionar a las familias la ciencia de los recursos de alfabetización basados en la lectura que necesitan.
Las ideas clave de la encuesta incluyen:
- El 60% de los profesores están totalmente formados o están interesados en aprender más sobre la ciencia de la lectura
- Actualmente, sólo el 15% ofrece a los padres actividades de alfabetización estructuradas y basadas en evidencias
- El 79% de los profesores citan las limitaciones de tiempo y los horarios de trabajo de los padres como los principales obstáculos para la participación familiar
- Sólo el 10 por ciento informa que sus escuelas ofrecen programas integrales de alfabetización familiar
- La mayoría de los profesores quieren talleres presenciales y tutoriales en vídeo para ayudar a los padres a apoyar la lectura en casa
“Los profesores saben que la participación de los padres puede acelerar la alfabetización y están ansiosos de encontrar formas de fortalecer estas conexiones”, dijo el presidente de Lexia, Nick Gaehde. “Estos datos destacan cómo los distritos pueden seguir aprovechando el impulso en este nuevo curso escolar ofreciendo estrategias de participación familiar escalables, multilingües y flexibles que se alinean con la ciencia de la lectura”.
Los profesores también piden:
- Mejores herramientas tecnológicas para una comunicación coherente de la escuela en el hogar
- Mayor soporte multilingüe para atender a comunidades diversas
- Formación profesional que incluya la formación en implicación familiar
Gaehde concluyó: “La encuesta de Lexia refleja el énfasis nacional continuado en la alfabetización estructurada y muestra que equipar a las familias es esencial para impulsar resultados duraderos de los estudiantes. En Lexia estamos comprometidos a asociarnos con los distritos y los profesores para fortalecer la conexión entre la escuela y el hogar. datos, todos los profesores y las familias trabajamos juntos.
Las conclusiones completas están disponibles en un nuevo informe, Del aula a la sala de estar: explorando la participación de los padres en la alfabetización K-12. Los líderes del distrito también pueden descargar la infografía adjunta, “Qué deben saber los líderes del distrito: 5 conclusiones clave sobre la participación y la alfabetización de la familia,” que destaca los puntos de datos más urgentes y las oportunidades estratégicas para mejorar las conexiones de alfabetización de la escuela en el hogar.
