Los cursos de educación general han sido criticados recientemente por parte de los preocupados por el coste de la universidad, otros que argumentan estar obsoletos en la era de la IA e incluso de los políticos que alegan que promueven ideologías de izquierdas.
En el último episodio de The Key, Dentro de Ed. SuperiorEl podcast de noticias y análisis, Andrew Delbanco, profesor de estudios americanos de Alexander Hamilton en la Universidad de Columbia y presidente de la Fundación Teagle, habla de los beneficios a corto y largo plazo de una educación básica basada en humanidades con IHE editor jefe Sara Custer.
Según Delbanco, las instituciones de educación superior tienen la responsabilidad de retroceder la “cultura impulsada por métricas” que reduce la calidad de un título a los rendimientos de la inversión a corto plazo. “Una educación liberal es aquella cuyo ROI es una cuestión de toda la vida”, dice. “¿Es qué te ha dado esta educación para que puedas llevar una vida más rica? Y, por tanto, soy resistente a las medidas numéricas, aunque estoy contento de mirarlas”.
Al mismo tiempo, muchas de las instituciones que han desarrollado programas básicos basados en humanidades apoyadas por la Fundación Teagle han visto una mejora en las tasas de satisfacción, retención y graduación de los estudiantes, dice Delbanco. Participar con textos desafiantes en un aula con compañeros también puede ayudar a los estudiantes en su carrera, argumenta, utilizando un ejemplo de las cuestiones éticas planteadas para los estudiantes de negocios que leen Maquiavelo.
“¿Cómo puedo decidir entre el interés de los accionistas y el interés público? ¿Qué tipo de líder debo ser? ¿Tengo que basar mi liderazgo en el miedo o debo basarlo en la confianza? ¿Qué debo hacer si la competencia no tiene escrúpulos y no está haciendo lo que dicen que están haciendo? ¿Debo mantener la línea o debería ir yo mismo en esa dirección?” dice. “Estas son las cuestiones prácticas de la vida en una carrera empresarial, y están en todo el texto”.
Una educación básica también podría encontrar defensores a ambos lados del espectro político, argumenta.
“Todas las preguntas humanas serias son preguntas difíciles. Y dar una respuesta doctrinaría a esa pregunta es un error”, dice. “La manera en que (colegios y universidades) convierten la diversidad en un auténtico valor educativo, una fuerza educativa, es pedir a los (estudiantes) que lea algunas de las mismas cosas para poder hablar entre ellos. Y aprender unos de otros. Creo que hay un argumento de izquierda liberal a favor de este tipo de educación, de la misma manera que hay un argumento de centroderecha”.
Escuche el episodio completo de The Key aquí.
