-Señor. Karan Mehta
Es importante realizar pruebas simuladas. Pero esa es la parte fácil del proceso. Lo difícil es aprender de ellos de la manera correcta. La mayoría de los estudiantes caen en un bucle familiar: intentan ejecutar una simulación, comprobar el resultado, se sienten felices o decepcionados y luego saltan directamente al siguiente bucle. Pero sin saber por qué grabaste lo que hiciste, terminarás repitiendo los mismos errores más rápido.
Entonces, ¿cómo puedes hacer que las pruebas simuladas te resulten útiles? He aquí un enfoque práctico que realmente ayuda.
Después de que te burlen, regresa más tarde con la cabeza despejada. Es importante estar relajado durante el análisis. Cuando comienzan sentimientos como frustración o alivio, te concentras en los números, no en el aprendizaje. La idea no es decidir si fuiste “bueno” o “malo” en CAT, sino descubrir qué salió bien y qué no.
Responde tres preguntas sencillas
Después de cada burla, siéntate y responde honestamente estas tres preguntas:
-¿Qué salió bien? (Temas, secciones o estrategias que funcionaron)
-¿Qué no pasó? (errores o patrones específicos)
– ¿Qué debo cambiar la próxima vez? (un paso concreto)
Si hace esto después de cada prueba, verá una clara mejora en unas pocas semanas, no sólo en los resultados, sino también en el control y la confianza.
Vuelve a intentarlo con la misma ilusión.
Este paso separa a los aspirantes serios de los ocasionales. Al día siguiente de realizar la prueba, inténtalo de nuevo sin ningún horario. Notarás tres cosas:
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– Preguntas que no podías resolver antes pero que puedes resolver ahora: problema de concepto o presión de tiempo.
-Cuestiones que aún no logran resolver la brecha conceptual.
-Preguntas que respondiste correctamente en ambas ocasiones: Tus zonas de confort.
Esto le indica exactamente dónde debe centrar su esfuerzo la próxima semana.
Realice un seguimiento del tiempo y la precisión, no de los intentos
No caiga en el mito de que intentar más preguntas significa hacerlo mejor. Una persona destacada no es la que tiene la respuesta a todo, sino la que sabe qué dejar fuera.
Mientras analiza, observe cuánto tiempo tomó cada pregunta y qué tan preciso fue. Si dedica cuatro minutos a responder una pregunta con solo una tasa de éxito del 50%, eso es una señal de alerta. El objetivo es aumentar las puntuaciones por minuto, no los intentos por prueba.
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Mantenga un registro de errores
– Lleva una libreta o cuaderno Excel donde anotas cada error. Incluye:
– Número de pregunta y tema
– Tipo de error (concepto/error tonto/conjetura/problema de tiempo)
-La forma correcta
-Lo que aprendí
Revíselo cada 5 o 6 veces. Te darás cuenta de que la mayoría de tus errores se repiten y corregir esos errores repetidos es lo que te motiva entre un 80 y un 95 por ciento.
Aprenda a detectar preguntas trampa: Cada simulación tiene algunas “trampas”: preguntas que parecen fáciles pero que te hacen perder el tiempo o te engañan para que pienses demasiado. Revise los errores que cometió al principio de cada sección y pregunte por qué. ¿Leí mal la pregunta o me apresuré? Con la práctica, comenzarás a reconocer estas trampas inmediatamente durante el examen.
No cambies la estrategia con demasiada frecuencia: Sólo porque una mala simulación no significa que tu técnica sea incorrecta. Si sigues cambiando de estrategia después de cada puntuación baja, nunca sabrás cuál funcionará realmente. Siga un plan durante al menos tres simulacros antes de realizar cambios. La verdadera mejora sólo proviene de la coherencia.
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No te excedas: Hacer demasiadas simulaciones sin analizarlas es como ir al gimnasio todos los días sin comprobar tu forma: te sentirás agotado, no más fuerte. Un formulario cada 4 o 5 días, debidamente analizado, es más productivo que tres formularios por semana sin seguimiento.
Construya ritmo, no rutina: Intente realizar las pruebas a la misma hora del día que el examen real. Con el tiempo, su cerebro se adapta y automáticamente comienza a funcionar al máximo durante esa hora.
para resumir
El sarcasmo no te hace bueno en CAT. Su análisis sí. Las personas de alto rendimiento dedican más tiempo a comprender sus errores que a intentar realizar más exámenes. La mentalidad que necesitas es simple:
“La simulación no es una prueba de que puedo descifrar CAT; es una lección de por qué no lo he hecho todavía”.
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Sigue refinando. Arregle una pequeña cosa cada semana. La mejora en CAT no ocurre de repente, se desarrolla silenciosamente y luego aparece repentinamente. Si analizas correctamente, cada simulación se convierte en una sesión de entrenamiento personal, impartida por el mejor maestro que jamás tendrás: tus errores.
El autor es CXO y cofundador de Supergrads de Topranker.
