Foto de Kevin Deitch/Getty Images
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El MIT rechazó la propuesta de la administración Trump de firmar la Carta para la Excelencia Académica en la Educación Superior, que exigiría cambios radicales en todo el campus a cambio de un trato preferencial en la financiación federal.
El MIT es la primera de las nueve universidades invitadas a unirse a la carta para rechazar públicamente la propuesta que ha provocado una feroz oposición de otros líderes, profesores y expertos de la educación superior que ven el documento como una forma de despojar a las instituciones de su autonomía. La administración Trump también ha pedido que firmen la Universidad de Brown, el Dartmouth College, la Universidad de Arizona, la Universidad de Pensilvania, la Universidad del Sur de California, la Universidad de Texas en Austin, la Universidad de Virginia y la Universidad de Vanderbilt. La mayoría ha hecho declaraciones vagas de que están revisando la carta, aunque los funcionarios de Texas han mostrado cierto entusiasmo por la oferta.
La presidenta del MIT, Sally Kornbluth, anunció la medida en mensaje del viernes por la mañana a la comunidad universitaria, que incluía una copia de su respuesta a la Ministra de Educación, Linda McMahon.
En su respuesta a McMahon, Kornbluth destacó una serie de áreas que la Casa Blanca enfatizó en el acuerdo, como el énfasis en el mérito, mantener bajos los costos para los estudiantes y proteger la libertad de expresión.
“Estos valores y otras prácticas del MIT cumplen o superan muchos de los estándares descritos en el documento que envié”, escribió Kornbluth. “Elegimos libremente estos valores porque son correctos y los vivimos porque respaldan nuestra misión: un trabajo de enorme valor para la prosperidad, la competitividad, la salud y la seguridad de los Estados Unidos. Y, por supuesto, el MIT está comprometido por ley”.
También señaló que el MIT no estaba de acuerdo con varias de las demandas de la carta, argumentando que “restringirían nuestra libertad de expresión e independencia como institución” y que “la premisa del documento es inconsistente” con la creencia del MIT de que la financiación debe basarse en el mérito.
“En nuestra opinión, el liderazgo de Estados Unidos en ciencia e innovación depende del pensamiento independiente y de la competencia abierta por la excelencia”, escribió Kornbluth. “En este libre mercado de ideas, los trabajadores del MIT compiten felizmente con los mejores, sin preferencias. Por lo tanto, con todo respeto, no podemos apoyar el enfoque propuesto para abordar los problemas que enfrenta la educación superior”.
Este es un artículo de noticias de última hora y se actualizará.
