Ahora, mira, me gustó el chico. Asumiré que realmente está trabajando duro. No me lastimó porque el sistema estaba tratando de jugar el juego. Y, sin embargo, estaba pensando en mí mismo cómo terminamos con este sistema inen. Quiero decir, ¿cuál es el séptimo mejor instituto de investigación en Metro Boston? (En la parte superior de mi cabeza, diría que sigue a MIT, Harvard, BU, BC, Tafts y Brands)) Déjame estar limpio, eso es todo No Introducción como nudos en el noreste, creo que el ajuste excesivo de anuncios más altos en la investigación publicada es engañoso.
Más bien, mi declaración aquí es una persona altamente capacitada, calificada y agradable en una de nuestras escuelas, que es más conocida por la instrucción que la investigación. El y, sin embargo, él solo enseña, o no parece ser muy consultor o consejo. (Supongo que el programa de co-up admirado de la escuela está estableciendo algunos de los estudiantes relacionados con la ingeniería, pero puedo estar equivocado)) Me duele como un enfoque marrón para la educación superior.
Si desea argumentar que las universidades de investigación deberían concentrarse en otorgar una investigación financiada en las universidades, entonces soy extremadamente comprensivo. He argumentado que las cargas enseñadas en las 40 o 50 universidades de investigación en el país pueden ser muy uno a uno que presiona las fronteras del conocimiento. Pero esto no es lo mismo.
Se trata de la mayor economía política de la educación superior. Richard Cake y como yo Inscrito Hace unos meses, la mayor parte de la educación superior es el ideal de la facultad para pasar la mayor parte de su tiempo en actividades además de la enseñanza. Incluso en los establecimientos de segundo y tercer nivel, las facultades se encuentran principalmente en los documentos cambiantes, sentados en la reunión, persiguiendo subvenciones y un trivial en una de las 24,000 revistas de lectura, a veces publicando documentos de lectura. Es una historia de expectativas, incentivos y cultura académica, con los efectos del mal de la educación de graduación y los desafortunados efectos para el gasto.
En su horrible libro sobre enseñanza universitaria, la Universidad de Pensilvania Ian Tihasik Jonathan Jimmerman Drillie Nota Esta facultad identifica la “investigación a su” trabajo “y les enseña como” cargas “, un hábito que él observa, como” un fragmento de prioridad académica “. Por lo general, la facultad no es designada, reconocida o promovida para su educación. Mantiene su educación.
La apatía de la educación superior sobre la enseñanza es bastante significativa. Existe un grado significativo en lo que los profesores realmente hacen para la inscripción, el gasto público, la posición de la facultad y los salarios de la facultad. Delaware opera la universidad anual El estudio nacional de gastos educativos y productividadAyudantes y asistentes de enseñanza sobre la carga del curso y la inscripción: los datos solo están disponibles para oficiales en universidades sin fines de lucro en cuatro años. ¿He mencionado lo que estoy estudiando? Cerrado? Ah, y los datos existentes se retirarán en diciembre.
El Departamento de Educación de los Estados Unidos se utilizó para rastrear la presión del trabajo de la facultad a través del Estudio Nacional de la Facultad de Posterscander (NSOPF), pero dejó de hacerlo en 2004. El año pasado, un Buscar “Facultad de Enseñanza”, “Carga de cursos universitarios”, “Carga de enseñanza”, “Carga del curso del profesor”, “Prof Cero Resultados en sitios para empresas, incluidos los institutos de política de educación superior; Estudio de la Asociación para la Educación Superior; Instituto de Investigación de Educación Superior de Stanford; Centro de estudios en la educación superior de la Universidad de Berkeley en la Universidad de California; Y el Instituto de Educación Superior de la Universidad de Pensilvania.
Aunque existe una falta de buena información, la evidencia disponible sugiere desbicar sobre la enseñanza de un cuarto de las instituciones de educación superior, lo que se otorga un proyecto de ley como un proyecto de ley basado en la investigación. Kimberley French en el estado de la Universidad de Colorado como francés y varios colegas Observación“Incluso las facultades están creciendo investigaciones productivas en las instituciones basadas en la enseñanza, en un intento por generar fondos e imitar la dignidad profesional dada a sus colegas en las universidades de investigación”. Uno de los pocos estudios para probar el trabajo de la facultad, realizado por Joya Mishra y tres colegas, Encontró La facultad de Track Track ha dicho que gastarán solo del 27 al 35 por ciento en el trabajo durante sus actividades de trabajo.
