RALEIGH, Carolina del Norte — Los sistemas escolares en todo el sureste están lidiando con cierres de escuelas relacionados con el clima por segunda semana consecutiva, lo que ha provocado que algunos prueben el aprendizaje remoto mientras muchos se preparan para agregar más días escolares para compensar el tiempo de instrucción perdido.
Una sucesión de tormentas invernales dejó a decenas de miles de personas sin electricidad y algunas carreteras estaban demasiado heladas para conducir, lo que complicó los esfuerzos para reabrir las escuelas. Algunas ciudades incluyendo Nashville, TennesseTodavía había cortes sin resolver debido a una tormenta hace una semana, mientras que otra golpeó este fin de semana, trayendo consigo temperaturas gélidas. Había alrededor de 75.000 suscriptores. sin poder a partir del lunes por la tarde en Mississippi y Tennessee, según el sitio web de seguimiento de interrupciones poweroutage.us.
En Belzoni, Mississippi, Chiquita Fields se hospedó en un hotel la semana pasada con sus cuatro hijos y su nieto de 1 año porque su casa se quedó sin electricidad durante una tormenta anterior. Gastó alrededor de $700 en estadías en hoteles, una necesidad porque su nieta necesita oxígeno.
La carga financiera de pagar la vivienda se ha vuelto especialmente apremiante porque Fields, de 41 años, no pudo trabajar la semana pasada en su trabajo como asistente de maestra de primaria. Sus hijos tampoco fueron inmunes a esa presión, dijo Fields.
“Para ellos era estresante ir y venir de un lugar a otro”, dijo. “Los niños no se adaptan bien cuando haces eso”.
Como lo indican las circunstancias de su familia, la decisión de cerrar la escuela por el clima no está exenta de complicaciones en la educación de los niños.
La ausencia de condiciones climáticas adversas puede cobrar un alto precio Sobre el aprendizaje de los niñosSegún un informe de la Asociación de Evaluación del Noroeste, una organización de investigación educativa sin fines de lucro. Perder un día de escuela debido a un cierre relacionado con el clima se traduce en aproximadamente cuatro días de tiempo de aprendizaje perdido debido a otros factores que afectan la vida personal de un estudiante, dijo la firma. Estos desafíos adicionales pueden variar desde vivienda hasta mala salud mental.
Los sistemas de escuelas públicas en varias ciudades grandes del sureste (Atlanta, Charlotte, Memphis y Raleigh) son parte de una ola de cierres de escuelas esta semana. Otras ciudades importantes del sur, como Louisville, tuvieron un retraso de dos horas el lunes después de que faltaron a la escuela la semana pasada.
En Carolina del Norte, la mayoría de los distritos escolares públicos del estado cerraron el lunes y algunos extendieron su horario de cierre al menos hasta el martes. En Mississippi, uno de los estados más afectados por la última tormenta, algunos distritos escolares de la zona norte del estado decidieron cancelar las clases durante el resto de esta semana.
Los cortes de energía también han contribuido en gran medida al cierre de escuelas en ciudades como Nashville. En el punto álgido del apagón, 71 escuelas se quedaron sin electricidad o con servicio parcial, según un comunicado de prensa de las Escuelas Públicas Metropolitanas de Nashville. Todas las escuelas se quedaron sin electricidad el lunes por la tarde.
Varias universidades importantes del sudeste se vieron obligadas a cerrar sus campus o cancelar clases al menos hasta el lunes, incluidas Ole Miss, la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, la Universidad Estatal de Carolina del Norte, la Universidad de Carolina del Sur y la Universidad de Tennessee en Knoxville.
Algunas escuelas intentaron una versión de aprendizaje a distancia, pero esos esfuerzos se han visto limitados por cortes de energía que afectan la capacidad de los estudiantes para trabajar desde casa.
En las escuelas del condado de Memphis-Shelby, el sistema escolar público más grande de Tennessee, las escuelas estuvieron cerradas por sexto día el lunes. A pesar del cierre, el sistema escolar dijo que está proporcionando recursos educativos diarios y paquetes de aprendizaje para que los estudiantes puedan acceder en casa mientras están fuera del aula.
Los paquetes de aprendizaje incluyen diferentes materias escolares, como artes del lenguaje, alfabetización, matemáticas y estudios sociales, según el grado en el que se encuentre el estudiante. Los materiales para quedarse en casa también incluyen actividades de salud mental para estudiantes agrupadas por edades, como colorear para niños en edad preescolar o escribir un diario para estudiantes de secundaria, para lidiar con lo que puede ser un momento difícil para los niños atrapados en casa.
Otros sistemas escolares han optado por un día de nieve más tradicional, diciéndoles a los estudiantes que no tienen tarea escolar y que deben salir y disfrutar del clima.
Pero independientemente de cómo los distritos implementen el cierre de escuelas, están considerando agregar más días escolares para compensar el tiempo de instrucción perdido. En un correo electrónico enviado a los padres de las Escuelas Públicas Metropolitanas de Nashville, el distrito planea convertir un día de desarrollo profesional docente el Día del Presidente en un día escolar normal.
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Sophie Bates en Belzoni, Mississippi, Adrian Sainz en Memphis, Tennessee, Travis Lawler en Nashville, Tennessee y Gary Robertson en Raleigh, Carolina del Norte contribuyeron a este informe.
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