“Si no entiendes lo que dije, tienes cuatro meses para aprender”.
Bad Bunny cerró su monólogo de Saturday Night Live con una broma en octubre después de entregar un conmovedor mensaje en español que no necesitaba traducción a los millones de hispanohablantes en los Estados Unidos. Primero, calificó su próxima actuación en el Super Bowl como “un logro para todos nosotros” en inglés, luego pasó al español para agradecer “a todos los latinos y latinas… que trabajaron para abrir la puerta”.
Cuando escuché a Bad Bunny nombrar nuestras ofertas –nuestra huella– que nadie puede borrar, sentí una oleada de orgullo. Después de vivir en este país durante 14 años, fue como un reconocimiento ver que allí se respeta mi lengua materna. Como pertenencia.
Durante décadas, el inglés ha servido como guardián de las listas musicales mundiales, definiendo lo que se considera mainstream. Sin embargo, en los últimos años los artistas latinos prefieren las canciones en español. Shakira, Carol G. Y conejito malo encabeza la misma lista. Cabe destacar que Bad Bunny es el único artista importante que alcanza este nivel de popularidad. mientras canta exclusivamente en español. El domingo, se convirtió en el primer artista latino en realizar un espectáculo de medio tiempo en un idioma distinto al inglés en el Super Bowl.
Esa elección es especialmente significativa dada la realidad lingüística del país. El español es el idioma más hablado. Idioma distinto del inglés en los hogares de EE. UU.y más de 1 5 de cada 5 estadounidenses de 5 años o más hablan regularmente un idioma distinto del inglés. Sin embargo, cantar en otros idiomas además del inglés todavía no es elegible para los principales escenarios estadounidenses. La reacción a la elección de Bad Bunny revela un malestar persistente entre algunos Políticos, Intérpretes y los medios Hacia actuaciones musicales no inglesas.
Pero ¿por qué importa que Bad Bunny haya elegido cantar exclusivamente en su lengua materna?
A la música se la suele llamar el lenguaje universal, pero cuando se cantan palabras, el lenguaje transmite identidad, memoria y cultura. Quitar el lenguaje de una canción es borrar la parte que la hace humana. Como educador e investigador musical, estudio cómo los niños y las familias inmigrantes –particularmente de América Latina– interactúan con la música en su lengua materna, y veo cómo se transforma cuando se invita a los estudiantes a traer sus culturas al aula de música.
Cantar en un idioma familiar aumenta la participación y remodela la forma en que los estudiantes se ven a sí mismos. En un estudio reciente con INTEMPOUna escuela de música en Stamford, Connecticut, que atiende principalmente a familias inmigrantes latinoamericanas, los estudiantes describieron la alegría y el orgullo que sintieron al explorar la música en toda América Latina. Los padres compartieron cómo esos programas les trajeron recuerdos de la infancia y fortalecieron el sentido de identidad de sus hijos.
En estos momentos, cantar en la lengua materna es más que una elección artística. Construye y celebra el patrimonio. Por eso la insistencia de Bad Bunny en español es más que un capricho o elección estilística; Es un acto de afirmación cultural. Pero el artista español Rosalía se mueve en muchos idiomasBad Bunny demuestra que anclar firmemente la propia identidad puede conducir a los escenarios más importantes del mundo. Su música, sin duda entregada con orgullo en puertorriqueño y español, invita a los oyentes no sólo a escuchar otro idioma, sino a encarnarlo.
Más allá de la estética, dar cabida a múltiples lenguajes (en el escenario del Super Bowl y en nuestras aulas de música) Fortalece la identidad, profundiza el aprendizaje y construye una sociedad más inclusiva.
Quizás Bad Bunny tenga razón. Tal vez sea hora de empezar a aprender español de Estados Unidos, o al menos escuchar más atentamente los idiomas que ya viven aquí. Porque cada niño, cada artista, cada comunidad merece cantar en el idioma de su corazón y ser escuchado con la voz compartida de Estados Unidos.
Adriana Díaz-Donoso es Directora de Educación Musical y Profesora Asistente de Música en la Escuela Steinhardt de Cultura, Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Nueva York. Escribió este artículo para el Bay Area News Group.
