Covid -10 Las escuelas estadounidenses han cerrado personalmente las escuelas estadounidenses en marzo de 2020, las preguntas sobre la pérdida de educación epidémica han creado una respuesta a nueva información sobre la educación de los estudiantes. ¿Cuánto ha disminuido el logro mientras la escuela está cerrada? (Respuesta corta: muchos.) ¿Vemos los signos de recuperación? (Para la mayoría de las partes, no.)
Sin embargo, los últimos resultados de la evaluación nacional del progreso educativo, también se conoce por el nombre “Boleta de calificaciones de la nación” O siesta, ilustra que estas lentes centrales covid se distorsionan tanto como lo revela.
Sí, los puntajes científicos para el estudiante de octavo grado han estado disminuyendo desde 2019, la última vez que los niños fueron evaluados al respecto. Las personas mayores de la escuela secundaria también han perdido la base de la lectura y las matemáticas. Sin embargo, el logro entre cada uno de estos temas ya era propenso a la epidemia, y no hay razón para esperar “volver a la normalidad” o la disminución de los términos de educación pre-pandémica se detendrá o revertirá.
El puntaje de lectura de 12º grado llegó al máximo en el 21 y la próxima década se redujo significativamente. Las matemáticas en el duodécimo grado llegaron a la cima en 20 y disminuyeron en 20. El puntaje de ciencia de octavo grado se fijó entre 20 y 20, pero el puntaje del estudiante de cuarto grado (que no fue incluido en la última ronda del examen de ciencias) cayó en el mismo período.
Este fenómeno de pérdida de aprendizaje pre-pandemia también es claro en las matemáticas de octavo grado (ver Figura 1), la historia de octavo grado de los Estados Unidos y el cuarto y octavo grado. En matemáticas, los obstáculos de la era de la epidemia aceleran claramente la tendencia descendente. Sin embargo, la imagen que ha crecido para la lectura y para la historia de los Estados Unidos es una de las degradaciones continuas a mediados de la última década. La epidemia rara vez se registra como un error.
El daño de aprendizaje previo a la pandemia fue el más elevado para los estudiantes de bajo rendimiento del país, que también Ha sido el más afectado de la escuela cercano Y ahora parece que hay una caída libre. Por ejemplo, en el caso de la lectura de octavo grado, el décimo por ciento del décimo por ciento del décimo por ciento del puntaje se ha reducido en 10 puntos entre 2013 y 2019 y 9 puntos entre 2019 y 2024 (ver Figura 2), con pérdidas totales, la educación general de aproximadamente dos años vale aproximadamente dos años. Mientras tanto, los estudiantes de alto rendimiento fueron firmes en el mismo período y, a pesar de la epidemia, anotaban casi más que nunca. El intervalo entre el rendimiento más bajo y los estudiantes de mayor edición ahora se está ampliando en toda la materia y la calificación, la realidad completa ha destacado que las escuelas están equipadas con solo algunos estudiantes hoy para el éxito postsecandario.
