Los problemas principales:
Según el Foro Económico Mundial Informe futuro de trabajos 2025, Alrededor del 40 por ciento de la habilidad original del trabajador solo cambiará en los próximos cinco añosLa AI, la automatización y las conexiones globales están reanudando cada industria, los estudiantes de hoy están poniendo un pie en un mundo donde una carrera de toda la vida es gradualmente rara.
En lugar de seguir el camino recto, mañana los profesionales más exitosos podrán pivotar, volver a inventar y adaptarse una y otra vez. Es por eso que el objetivo de la educación también debe cambiarse. En lugar de preparar a los estudiantes para un destino específico, necesitamos prepararlos para navegar.
En las Escuelas del Condado de Rockingham (RCS), esta creencia está en el centro de nuestra misión de garantizar que cada estudiante sea “preferido”. Más que solo preguntar: “¿Qué funcionará este estudiante?” Preguntamos “¿Estarán listos para tener éxito de cualquier manera de vez en cuando durante 10 años a partir de ahora?”
Una mentalidad de preferido, no solo una forma
Comencemos con una analogía rápida: hace mucho tiempo, la NBA fue una gran transformada. A lo largo de las décadas, el baloncesto fue básicamente un juego de dos puntos con el que los equipos se centraron en anotar dentro del arco. Sin embargo, con el tiempo, la estrategia se ha transferido a donde está hoy: una liga de tres puntos, donde los inversores en los tiradores de largo alcance abrieron el piso, obtuvieron puntajes de manera más eficiente y superaron a las personas atrapadas en los viejos modelos de manera consistente. Los equipos que han convertido el juego han vuelto a superar el juego. Los que no se quedaron atrás.
La educación enfrenta los mismos momentos. Si preparamos a los estudiantes para una versión estrecha y antigua de los estudiantes que los preparan para una pista, un transportista o un resultado, hemos tomado el riesgo de dejarlos infelices para un mundo que les da una recompensa, rango e innovación.
En RCS, tomamos una perspectiva global para la educación para evitarla. Ser “preferido” significa equipado con la mentalidad y flexibilidad para seguir muchos futuros potenciales y expande esa preparación como un enfoque global para que revelen su amplia eficiencia y una amplia gama de situaciones del mundo real. Esta exposición los prepara para navegar por los diferentes contextos que enfrentarán como profesionales. En lugar de bloquear un plan específico, ayuda a desarrollar su capacidad para transferir cuando cambian el arte, el interés y las oportunidades.
Esta mentalidad y flexibilidad se encuentran entre las principales habilidades de abrazo:
- Pensamiento creativo y analíticoQue ayuda a resolver nuevos problemas en el nuevo contexto
- Simpatía y cooperaciónLo cual es necesario para el equipo dinámico y el trabajo intersectorial
- Confianza y contactoQue se construye a través de proyectos dirigidos por estudiantes y educación en el mundo real
El RCS también lleva a los estudiantes a la conversación. Han sido invitados a dar forma a su entorno educativo ingresando su IA, teléfonos celulares y códigos de ropa en las políticas del distrito. Fomenta el ajetreo y la propiedad que les ayuda a crear habilidades blandas y autodespreciendo que reclama la fuerza laboral actual.
4E: un aspecto para la preparación y flexibilidad de los estudiantes en general
Para convertir esta filosofía en acción, hemos creado una estructura de cuatro partes para apoyar la importancia de cada estudiante:
- Listado: Listo para el servicio militar
- Listado: Universidad o prepararse para la educación superior
- Educado: Académica y base de habilidades para la vida
- Emprendedor: Innovación e iniciativas hechas, amuebladas
Ese cuarto “E” -Starpriner, único y especialmente fuerte para los RC. Esto indica que los estudiantes pueden crear sus oportunidades sin esperarlas. En un ejemplo destacado, un estudiante que comenzó a producir y vender archivos de sonido digitales en línea exploró las habilidades creativas y comerciales.
Estas categorías no son silo. Un estudiante puede ser inscrito, luego la admisión a la universidad, luego comienza un negocio. Esto es todo: los estudiantes de los estudiantes preferidos pueden moverse de un camino a otro a medida que desarrollan su interés y el mundo.
El papel de la educación global
La educación global es una estructura que prepara a los estudiantes para comprender el mundo, apreciar diferentes aspectos y participar en problemas del mundo real en el contexto local y global. Enfatiza las habilidades transferibles, dicha adaptabilidad, simpatía y pensamiento crítico, que los estudiantes necesitan para lograr un éxito futuro impredecible.
En el RCS, fortalezca la preparación de los estudiantes a través de la educación global:
- Lenguaje dualQue les da a los estudiantes una ventaja competitiva en la fuerza laboral multilingüe e interintegrada
- Exposición culturalQue crea elasticidad, simpatía y habilidades interculturales
- Aprendizaje del mundo realQue conecta el contenido académico con los desafíos globales relevantes
Estas experiencias se preparan para transferir a los estudiantes a países con el papel, el arte e incluso la confianza en los estudiantes.
Realizar la búsqueda profesional: exposición primaria y habilidades originales
Como no sabemos cuál es la carrera futura del futuro, integramos las búsquedas profesionales en el K -12 para garantizar el desarrollo de la autoconciencia y las habilidades transferibles al principio.
Uno de nuestros mejores ejemplos es Papton Patterson Labs en las escuelas intermedias, donde los estudiantes exploran roles del mundo real como practicar métodos dentales que solo ver videos.
Los estudiantes pueden a través de nuestra educación profesional y técnica y programas innovadores a nivel secundario:
- Gane credenciales reconocidas por arte.
- Asistir con pequeños comerciantes locales.
- Los trabajadores graduados están listos para la educación superior después de las fuerzas.
Para los estudiantes que necesitan obtener ingresos inmediatos después de la graduación, RCS ofrece preparaciones significativas que no detienen las oportunidades futuras, mantiene las puertas abiertas.
Y a lo largo del sistema, RCS rastrea el éxito por el ajetreo y la propiedad de los estudiantes de RCS, ambos son indicadores de que un estudiante está haciendo confianza, agencia y preparándose para adaptarse. Este enfoque ya está pagando dividendos en el ajetreo de los estudiantes y la preparación de los estudiantes para la posgrado mundial. Durante el año académico 2024-25, RCS pudo aumentar los estudiantes calificados de puntuación en esta Ley en más de 20 puntos a 44 por ciento. Además, el número de estudiantes recibidos en el examen RCS AP y el número de puntaje aprobado por 12 puntos ha aumentado al 48 por ciento.
Para preparar a los estudiantes para un objetivo en movimiento
RCS sabe que la preparación de la fuerza laboral es un objetivo continuo. Es por eso que el distrito está a punto de desarrollarse con él. Nuestros campos de enfoque de ejecución incluyen:
- Ayudando a ser un estudiante de por vida que graduados puede volver a entrenar y volver a usar según el requisito
- Para crear conciencia sobre el impacto de la IA en el aprendizaje, la creatividad y el trabajo en el trabajo
- Para extender las oportunidades de búsqueda de carrera que dan prioridad a las habilidades transferibles y centradas en humanos
No sabemos exactamente qué hay en el futuro. Sabemos que los estudiantes que pueden adaptarse de una carrera a otra carrera, pivote y transferir con confianza que estarán más preparados, porque el resultado más importante no es adecuado para los estudiantes en el mercado laboral actual, pero estarán preparados para obtener el valor del mañana.
En las escuelas del condado de Rockingham, este es el hecho de que “ser querido” es cierto. No se trata del pronóstico futuro. Se trata de prepararse para el éxito entre los estudiantes a donde sea que guíe.
