El líder de Kolkata TMC Rajya Sabha, Derek O’Brien, instó el lunes a los directores de las escuelas ICSE-ISC a unirse y oponerse a la nueva política educativa, alegando que la política era “antifederal” y se hizo sin consultar a los estados ni a las partes interesadas clave.
En una conferencia de directores de escuelas, O’Brien dijo que la NEP socavaba la estructura federal de la India ya que “ningún estado fue consultado” mientras la formulaba.
Señaló que muchos estados, incluidos Bengala Occidental, Tamil Nadu y Karnataka, tienen sus propias políticas educativas.
“Bengala Occidental implementó la política educativa estatal en 2023 bajo la ministra principal Mamata Banerjee, mientras que la política de Tamil Nadu y el borrador de la política de Karnataka se publicaron en 2025”, dijo, y agregó que la falta de consulta con las partes interesadas dificultó la implementación de proyectos relacionados con la NEP para las escuelas.
O’Brien habló como invitado principal en la 103ª Conferencia Anual de la Asociación de Directores de Escuelas Angloindias de la India, celebrada en la Escuela de Niñas La Martiniere en Kolkata, a la que asistieron representantes de más de 3.000 escuelas ICSE-ISC.
En cuanto a la gestión de las instituciones educativas administradas por minorías, el líder del TMC dijo que el artículo 30 de la Constitución otorga a las minorías el derecho de establecer y administrar instituciones educativas de su elección, derecho que, según afirmó, se ve “adversamente afectado por la centralización de la Nueva Política Económica”.
También expresó su preocupación por “legislaciones como el proyecto de ley Vixit Bharat Shiksha Adishthan recientemente presentado”, argumentando que tales medidas erosionan aún más la independencia institucional.
O’Brien dijo que el gasto gubernamental en educación “nunca alcanzó el 6% del PIB”, como recomienda la Nueva Política Económica, y permaneció estancado en alrededor del 3-4%.
También alentó a los miembros de la comunidad cristiana a permanecer visibles en la vida pública por “causas positivas”, destacando su contribución a la educación y la atención médica.
Según él, alrededor de seis millones de estudiantes se matriculan anualmente en casi 54.000 instituciones dirigidas por cristianos en todo el país, y al menos tres de cada cuatro estudiantes pertenecen a comunidades no cristianas.
Las instituciones de salud administradas por la comunidad atienden a aproximadamente el 2 por ciento de la población de la India, dijo, y agregó que casi el 80 por ciento de este trabajo se realiza en áreas remotas y carentes de servicios médicos.
Este artículo se generó a partir de un servicio de noticias automatizado sin modificaciones en el texto.
