La nueva política también clasificaría el currículo como un “trabajo hecho por encargo”, convirtiendo a la institución (y no al creador del currículo) en la titular de los derechos de autor.
Ilustración fotográfica de Justin Morrison/Inside Higher Education | DNY59 y Jollibo/iStock/Getty Images
Dos meses después de que los equipos legales en el campus de la UNC estuvieran divididos sobre si el plan de estudios se considera documentos públicos, el presidente del sistema, Peter Hans, anunció planes para adoptar una nueva política que respondería a un sí inequívoco.
A partir del próximo otoño, los profesores de las instituciones de la UNC deberán cargar sus programas de estudios en una base de datos pública con capacidad de búsqueda, según un borrador de política presentado a Dentro de la educación superior Por estudiantes de periodismo en Tacón de alquitrán diario. Estos programas de estudios generales deben incluir el nombre del curso, el prefijo, la descripción, los objetivos del curso y los resultados del aprendizaje de los estudiantes, así como “detalles de cómo se evaluará el desempeño del estudiante, incluida la escala de calificaciones, el desglose porcentual de las tareas principales y cómo la asistencia o participación afectará la calificación final del estudiante”. Los profesores también deben incluir cualquier material del curso que los estudiantes deban comprar.
“Los planes de estudio de las universidades públicas deben ser registros públicos, y esta será la política oficial del sistema de la UNC”, dijo Hans. escribió en un artículo de opinión el jueves en Noticias y Monitor. “Vivimos en una era de muy baja confianza en algunas de las instituciones más importantes de la sociedad. Si bien el apoyo a las universidades públicas en Carolina del Norte sigue siendo fuerte y partidista, la confianza en la educación superior en general ha disminuido en los últimos años, impulsada por preocupaciones sobre el valor y la percepción de que algunos colegios y universidades se han desviado de su misión principal”.
Un portavoz dijo que el régimen está buscando comentarios sobre el proyecto de política. Dentro de la educación superior“Después de recibir aportes de los representantes electos de la facultad y otras partes interesadas, la oficina del sistema revisará el borrador según sea necesario”. Sólo Hans, no la Junta de Gobernadores, necesitaría aprobar esta política.
En octubre, las universidades sistémicas no estuvieron de acuerdo sobre si abandonar el plan de estudios en respuesta a una amplia solicitud de registros públicos por parte del Stewardship Project de la Heritage Foundation. Junto con otros grupos conservadores, la Heritage Foundation ha utilizado leyes de registros abiertos para recopilar y divulgar información sobre miembros del cuerpo docente de universidades públicas que enseñan sobre raza, género, sexualidad y el conflicto palestino-israelí. Los planes de estudio que incluyen políticas de aula, lecturas obligatorias y nombres de los profesores son especialmente valiosos para los críticos conservadores. El liderazgo del Sistema UNC en Chapel Hill decidió que los planes de estudio no estaban sujetos automáticamente a tales solicitudes. Pero los funcionarios de la Universidad de Carolina del Norte en Greensboro dijeron lo contrario.
“Tener una regla consistente sobre la transparencia del plan de estudios, en lugar de que 16 campus establezcan reglas diferentes, ayuda a garantizar que todos estén en sintonía y comprometidos con lo mismo antes de cada nuevo semestre”, escribió Hans en su artículo de opinión.
La Junta de Gobernadores de Florida aprobó recientemente una política que hace que el plan de estudios, los libros de texto requeridos o recomendados y los materiales educativos estén disponibles en línea y puedan ser buscados por los estudiantes y el público en general durante un período de cinco años. Indiana, Texas y el Sistema Universitario de Georgia también mantienen reglas similares.
A Belle Boggs, profesora de inglés en la Universidad Estatal de Carolina del Norte y presidenta de la Asociación de Profesores Universitarios Estadounidenses de Carolina del Norte, le preocupa que muchos profesores, ocupados con las evaluaciones de fin de semestre, desconozcan la próxima política; Los funcionarios aún no han enviado ningún anuncio formal sobre la base, dijo Boggs. Pero muchos de los que saben esto se abstienen. petición Iniciado por el capítulo de la Universidad Americana de Carolina del Norte, había obtenido más de 2.100 firmas hasta el jueves por la tarde. El grupo planea entregárselo personalmente a Hans el viernes.
El borrador de la política no requiere explícitamente que los maestros incluyan sus nombres en sus programas de estudios y establece que “nada en este reglamento deberá interpretarse en el sentido de que requiere un programa de estudios disponible públicamente que incluya el lugar o la hora del día en que se lleva a cabo el curso”. Este requisito proporciona poco consuelo a los profesores, dijo Boggs.
“Como muchos de nosotros hemos notado, muchos de nosotros somos los únicos profesores que impartimos una clase en particular, y es muy fácil saber cuándo es nuestro salón de clases y dónde son nuestras clases”, dijo. “No me hace sentir seguro”.
Hans reconoció en su artículo de opinión que los críticos han convertido el currículo en un arma.
“No hay duda de que hacer que los programas de estudios estén disponibles públicamente significará escuchar comentarios y críticas de personas que pueden no estar de acuerdo con lo que se enseña o cómo se imparte. Este es un hecho normal de la vida en una institución pública, y debemos esperar una comunidad vibrante y abierta para discusiones que se extienden más allá de los muros del campus”, escribió Hans. “Es terrible que vivamos en una época en la que las discusiones sanas con demasiada frecuencia se convierten en acoso absoluto. Haremos todo lo posible para proteger a los profesores y al personal que pueden ser objeto de amenazas o intimidación simplemente por hacer su trabajo”.
La nueva política también clasificaría el currículo como un “trabajo hecho por encargo”, convirtiendo a la institución (no al creador del currículo) en la propietaria de los derechos de autor del currículo, según la ley de derechos de autor de Estados Unidos.
“Como tal, los educadores no conservan los derechos de autor personales sobre estos materiales, y el currículo propiedad de una entidad pública creado en el curso de negocios públicos no está protegido por derechos de autor de una manera que eximiría al currículo del acceso público a estos registros, de acuerdo con las leyes estatales y federales de registros públicos”, decía el borrador de la política.
La universidad ha centrado sus esfuerzos en dar a conocer las preocupaciones sobre la seguridad de los profesores, pero el requisito de trabajar por contrato también es preocupante, dijo Boggs.
“Esto causa un grave daño a la libertad académica y al grado de control que tenemos sobre nuestras aulas”, afirmó. “También puede resultar en que muchos profesores no quieran trabajar aquí, porque los planes de estudio que enseñan o los planes de estudio que han perfeccionado durante décadas en otros lugares… (pertenecerán a la universidad)”.
