Home Educación El Ministro de Educación pide a las instituciones extranjeras de educación superior...

El Ministro de Educación pide a las instituciones extranjeras de educación superior que colaboren con el sistema educativo indio en rápido crecimiento e impulsado por la innovación.

8

El Ministro de Educación de la Unión, Dharmendra Pradhan, se dirigió el lunes a la Reunión de Educación Diplomática de la India 2026 organizada por el Ministerio de Educación en Sushma Swaraj Bhawan en Nueva Delhi, que reunió a embajadores, altos comisionados, representantes de misiones diplomáticas de más de 50 países y funcionarios del ministerio, para deliberar sobre el fortalecimiento de la cooperación internacional en la educación superior.

Ministro de Educación de la Unión, Dharmendra Pradhan (PTI)

Según un comunicado oficial del Ministerio de Educación, el Ministro de Educación, mientras se dirigía a la reunión, habló sobre la transformación del sistema educativo de la India bajo la Política Nacional de Educación (NEP) 2020 y destacó los grandes avances logrados en la internacionalización de la educación y el fuerte enfoque de la India en la calidad, la innovación y la asequibilidad.

Afirmó además que el Primer Ministro Narendra Modi imaginaba que la India se convertiría en un país desarrollado para 2047, marcando así los 100 años de independencia. En este contexto, el Ministro enfatizó que la India sigue siendo un punto brillante en el panorama económico global, brindando enormes oportunidades para el aprendizaje, la investigación, la innovación y la implementación.

El Ministro enfatizó que la mayor fortaleza de la India reside en su vibrante ecosistema de conocimiento, su dividendo demográfico y su economía de rápido crecimiento. A través de la NEP 2020 y la iniciativa Study in India, el país está ampliando las vías globales para estudiantes, investigadores e instituciones, dijo.

Según el comunicado, también destacó que desde la inteligencia artificial, la biotecnología, los semiconductores hasta la energía sostenible, la India está emergiendo como un socio de innovación confiable, impulsando un modelo del Sur Global basado en la colaboración, el desarrollo de capacidades y el conocimiento compartido.

Destacó que la educación sigue siendo el puente más duradero entre las sociedades en un mundo caracterizado por la incertidumbre y los cambios rápidos, y dijo que la India busca construir puentes sólidos de conocimiento con los países socios. Sus Excelencias pidieron cooperación con el sistema educativo indio de rápido crecimiento, basado en la innovación, multidisciplinario y accesible.

En la ocasión, el Ministro de Educación Superior, Vineet Joshi, destacó que durante los últimos seis años, la Política Nacional de Educación 2020 ha proporcionado una dirección clara para las reformas de la educación superior en la India, particularmente en el desarrollo de la educación interdisciplinaria, la integración de habilidades en el aprendizaje general y la promoción de la internacionalización.

Destacó que las instituciones indias están trabajando para profundizar el compromiso global a través de programas conjuntos, duales y de hermanamiento, mientras que las principales universidades están trabajando para ampliar su huella internacional. También afirmó que la Comisión de Becas Universitarias ha establecido un marco regulatorio transparente y con plazos determinados que permitirá a las universidades extranjeras establecer sucursales en la India, y las solicitudes de instituciones líderes de Australia, Italia, el Reino Unido y los Estados Unidos se aprobarán en un mes. Describió la iniciativa Study in India como una invitación abierta a construir una asociación educativa global mutuamente beneficiosa con la India.

La reunión incluyó sesiones temáticas centradas en: los sistemas de conocimiento indios como oferta académica global; asociaciones académicas a través de SPARC y GIAN; Inteligencia artificial y tecnologías avanzadas; Reglamento UGC 2023 para universidades extranjeras en la India; Sedes universitarias internacionales y marcos propicios; Internacionalización de la Ingeniería de Competencias en India; Bharat innova 2026.

Según la declaración, las discusiones resaltaron la evolución del ecosistema de educación superior de la India y proporcionaron vías concretas para la colaboración, incluida la movilidad de estudiantes, programas conjuntos, asociaciones de investigación y el establecimiento de universidades.

Una declaración agregó que el cónclave del Estudio Edu-Diplomatic 2026 en India proporcionó una plataforma dedicada para mejorar el compromiso diplomático de la India en la educación al invitar a estudiantes de países socios a cursar educación superior y programas a corto plazo en la India, fomentar la cooperación institucional e invitar a universidades de clase mundial a establecer campus filiales en la India.

Enlace fuente

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here