Los estudiantes universitarios que soliciten ayuda federal para estudiantes por primera vez recibirán una advertencia si expresan interés en una institución donde los graduados no ganan más que un adulto con un diploma de escuela secundaria.
El nuevo indicador de ingresos en la Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes tiene como objetivo garantizar que los estudiantes tengan más información sobre las opciones postsecundarias disponibles para ellos, dijeron funcionarios del Departamento de Educación. presione soltar Lunes. Los defensores de los consumidores en general elogiaron la medida de la administración, mientras que los grupos institucionales la criticaron.
Alrededor del 23 por ciento de las aproximadamente 5.900 instituciones en la base de datos del departamento se clasificarían como de “bajos ingresos”. Estas universidades inscriben a menos del 3% de los estudiantes universitarios y reciben alrededor de $2 mil millones en ayuda federal para estudiantes anualmente. Esta es una pequeña porción de los más de $100 mil millones en ayuda federal que se distribuyen cada año. El departamento se basó en datos disponibles públicamente para crear el cartel, y los datos a nivel del programa están disponibles en línea en el sitio web. Cuadro de mando universitario.
La advertencia llega después de años de discusiones sobre cómo brindar a los estudiantes más información sobre los resultados en instituciones y programas específicos. El esfuerzo de la era Obama se vio frustrado después de que grupos e instituciones de educación superior dieran marcha atrás. Sin embargo, la nueva norma redactada por la administración Biden proporcionará en última instancia más datos a nivel de programa sobre los ingresos, lo que, según los defensores de los consumidores, ayudará a alejar a los estudiantes de aquellos que no pagan.
“Este nuevo indicador ayudará a los estudiantes y las familias a comprender mejor cómo sus elecciones se traducen en resultados del mundo real y estará disponible en un momento crucial en el proceso de toma de decisiones universitarias”, subsecretario de Educación, Nicholas Kent. libros En una publicación de blog. “Este indicador está diseñado para informar las elecciones de los estudiantes, no limitarlas. Es un recurso adicional que los estudiantes pueden usar, junto con factores como el costo, la asignación, la ubicación y los intereses personales, para determinar el camino que mejor se alinea con sus objetivos”.
La mayoría de las 1.365 instituciones clasificadas como de bajo beneficio son instituciones con fines de lucro y escuelas de cosmetología. Algunos en la lista son colegios comunitarios y colegios y universidades históricamente negros.
La asociación que representa a las escuelas de cosmetología no respondió a una solicitud de comentarios el lunes. Sin embargo, el grupo ha hecho esfuerzos para vincular la elegibilidad para recibir ayuda financiera con los ingresos de los estudiantes, argumentando en parte que los datos subyacentes son inexactos.
El grupo de expertos de izquierda New America. emitió un informe Criticó a la industria a principios de este año, calificándola de “depredadora”. Mientras tanto, Michelle DiMino, directora del programa educativo de Third Way, un grupo de expertos de centro izquierda, espera que la lista de personas de bajos ingresos aumente el escrutinio de las escuelas de cosmetología.
“Más de la mitad (de los que estaban en la lista) eran (escuelas e institutos de cosmetología)”, dijo DiMino. “Esto continúa elevando la temperatura en torno a esta industria y algunas preguntas sobre el retorno de la inversión y la oferta y la demanda en este espacio, y cómo podrían pensar en las licencias y otros requisitos para poder calibrar sus costos adecuadamente según sus producciones”.
Los representantes de las instituciones dijeron el lunes por la tarde que, si bien apoyan una mayor transparencia, están preocupados por los métodos de la administración para crear las clasificaciones, como qué estudiantes se incluyen en los cálculos y cómo la medida de ingresos no tiene en cuenta las diferencias regionales y las diferencias en los ingresos para campos específicos.
“Este es un instrumento contundente de un proceso delicado que tiene un enorme potencial para generar resultados engañosos”, dijo John Vansmith, vicepresidente senior de relaciones gubernamentales y compromiso nacional del Consejo Estadounidense de Educación. “Se debería haber dedicado más cuidado, tiempo y atención, y hubiera sido mejor si el departamento de urgencias lo hubiera hecho. Independientemente de sus motivos, hay buenas razones para cuestionar el proceso y su utilidad en realidad”.
Vansmith añadió que si el departamento señala a los trabajadores de bajo rendimiento, también debería destacar a los de alto rendimiento.
En la declaración, en la publicación del blog de Kent y en otra información en línea sobre la marca de ganancias, la administración explicó que no adopta “una posición sobre el valor fundamental de los servicios educativos proporcionados por cualquier institución de educación superior”.
Jordan Wicker, vicepresidente senior de asuntos legislativos y regulatorios de Career Education Colleges and Universities, que representa al sector con fines de lucro, dijo en un comunicado que aprecia la aplicación del índice de ganancias a todas las instituciones.
“La CECU cree que tales divulgaciones podrían mejorarse incluyendo datos incompletos sobre ingresos, de los que actualmente carece el College Scorecard”, dijo. “De manera similar, CECU es consistente en su crítica del conjunto de datos para la categoría de comparación de 25 a 34 años, además de tomar en cuenta las diferencias regionales en ingresos. Compartimos el compromiso de la administración con la transparencia y trabajaremos con ellos para garantizar que se realicen las divulgaciones más precisas para ayudar a los estudiantes a elegir la escuela que mejor se adapte a sus necesidades y deseos”.
Los estudiantes universitarios de primer año verán la etiqueta en el resumen de su solicitud FAFSA. Desde allí, pueden hacer clic para obtener información más detallada sobre las ganancias de las organizaciones elegidas. Luego, los estudiantes pueden optar por eliminar la organización marcada.
Incluso los estudiantes que ya enviaron su FAFSA pueden ver si alguna de las escuelas elegidas ha sido marcada. Los avisos “no tienen ningún impacto en la finalización, presentación o elegibilidad para recibir ayuda de la FAFSA”, dijo Kent en su blog.
A partir del próximo julio, todos los programas universitarios tendrán que demostrar que sus graduados ganan más que el adulto promedio con solo un diploma de escuela secundaria para poder acceder a la ayuda federal para estudiantes. El departamento todavía está trabajando en los detalles de cómo funcionará esta prueba, conocida como “no hacer daño”.
Para Dimino de Third Way, el lanzamiento del índice es una señal de un impulso creciente hacia una mayor transparencia y más información sobre las ganancias.
A Dimino le gusta especialmente la decisión del departamento de informar a los estudiantes las declaraciones de ingresos después de que completen la FAFSA. Ella cree que la divulgación en este paso ayudará a garantizar que los estudiantes realmente vean la información y puedan usarla mientras consideran sus opciones. Le interesa saber más sobre cómo los estudiantes manejan los datos y si deciden no enviar sus solicitudes de ayuda a instituciones de bajos ingresos.
Los estudiantes no conocen los datos de ingresos disponibles ni dónde encontrarlos, según Dentro de la educación superiorLa Encuesta de Voz de los Estudiantes 2025, que se realizó en agosto. Alrededor del 11 por ciento de los estudiantes dijeron que no sabían dónde encontrar información sobre los resultados de posgrado, y un 8 por ciento adicional dijo que “no sabían nada” sobre los resultados de posgrado. Sólo el 12% dijo que conocía datos detallados de los resultados de su programa.
Michael Itzkowitz, fundador de la firma de políticas e investigación de educación superior HEA Group, dijo que el índice de ganancias es “un paso en la dirección correcta hacia la transparencia”.
“Hoy en día, los estudiantes asisten a las universidades principalmente para conseguir mejores oportunidades laborales, y merecen saber de antemano si una institución simplemente no cumple esa promesa”, dijo. “La mayoría de las instituciones cumplen sus promesas de prosperidad económica, pero desafortunadamente algunas no lo hacen”.
