Los más mil millones de dólares relacionados con los eventos climáticos y climáticos han tenido un mayor impacto en los estudiantes.
Charlotte, NC-Bilion Dollar Weather and Climate Catastrophe tendrá un gran impacto en toda la comunidad. En 2024, el huracán estaba solo con Helin.
Cualquier razón para el cierre de la escuela puede afectar a los estudiantes de varias maneras: instrucción faltante, plan de estudios condensado e incluso socialización. Esto significa que los estudiantes pueden pasar un momento más difícil una vez que regresen a la escuela.
Sin embargo, debido a desastres naturales como Hellene, el cierre de la escuela suele ser “aprendizaje perdido”.
Director de análisis de datos de modelado de Megan Kufeld de crecimiento Significar – Una firma de evaluación e investigación que trabaja con distritos escolares de todo el país.
Dijo que el desastre relacionado con el clima es un trauma compuesto.
“Sabemos que estas tormentas pueden afectar una serie de obstáculos de estas tormentas que afectan directamente a los estudiantes y las familias, sus hogares pueden dañarse o destruir, las áreas circundantes y los medios de vida familiares”, dijo Kufeld. “Pueden ser desplazados por un tiempo y, dependiendo de cómo afecte directamente a las familias, puede causar grandes traumas”.
Todos estos desafíos adicionales pueden hacer que los niños se concentren más al regresar. Especialmente como más antiguos que son: el plan de estudios se vuelve más complicado, ya que puede ser más difícil de atrapar.
En ellos InvestigaciónKufeld dice que el puntaje de la prueba muestra que la escuela falta una semana debido al desastre relacionado con el clima, pero puede ser como ausencia de dos a tres semanas.
También menciona lugares que nunca han sido tan débiles antes de las montañas de Carolina del Norte, viendo mayores riesgos de tales desastres.
Esto significa que pierde los días de faltar a los mismos estudiantes puede no ser más que los mismos estudiantes, sino nuevos grupos de estudiantes y distritos escolares que deben estar preparados con anticipación.
“Muchos distritos que pueden pensar en hacer mucho tiempo para cosas como los días de huracanes ahora pueden ser más arriesgados ahora debido al tamaño de la tormenta”.
Kufeld dijo que no hay resistencia escolar para estos efectos, pero hay formas de preparar los distritos escolares:
- Desarrollar un plan de emergencia de una escuela
- Prepare la escuela para la elasticidad climática, como la actualización de sistemas HVAC o conexiones tecnológicas
- Cree calendarios escolares flexibles, incluidas las fechas construidas en el final del año, especialmente
- E invertir en apoyo de los estudiantes en apoyo de los maestros y otros miembros del personal, así como la salud mental de los estudiantes.
NWA ha lanzado recientemente adicional InvestigaciónEl desastre académico también puede ser dos o cuatro veces más que el tiempo para tener más impacto en los maestros e incluso en ausencia de la escuela debido al clima.
