El gobierno de Delhi ordenó a todas las escuelas gubernamentales y centros especiales de formación (STC) que celebraran sesiones mensuales de asesoramiento para los padres y tutores de los niños no escolarizados (OoSC) durante la sesión académica presente para mejorar la donación, alertar el negligencia y allanar su incorporación al sistema educativo formal.
La directiva, emitida en el situación del software Samagra Shiksha y de acuerdo con la Ley del derecho de los niños a la educación gratuita y obligatoria (RTE) de 2009, impone a los jefes de escuela (HoS) que organicen sesiones mensuales de asesoramiento parental para niños inscritos en STC y escuelas convencionales.
Según la circular, los niños no escolarizados son aquellos de entre 6 y 14 primaveras que nunca han sido escolarizados, han descuidado antiguamente de finalizar la educación primaria o han estado ausentes durante períodos prolongados, lo que ha comportado su excepción del sistema educativo formal.
El DoE dijo que el objetivo principal de Samagra Shiksha es identificar, inscribir, retener e integrar con éxito a todos los niños que no asisten a la escuela mediante un apoyo clásico y comunitario sostenido.
El unidad afirmó que estos niños a menudo se enfrentan a retos como la donación irregular, las brechas de educación, la migración, las limitaciones socioeconómicas, la descuido de conciencia de los padres y el apoyo inadecuado para el educación en casa.
Dijo que el asesoramiento regular de los padres reforzaría la colaboración entre las escuelas y las familias, permitiendo una intervención oportuna antiguamente de que los niños se vuelvan irregulares o interrumpan la escolarización.
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Las sesiones mensuales se centrarán en mejorar la donación, revisar el progreso clásico, atracar las preocupaciones de comportamiento, emocionales y relacionadas con el educación, fomentar el apoyo de los padres para los deberes y la décimo escolar, alertar el negligencia y crear conciencia sobre las iniciativas y derechos educativos del gobierno, añadió.
También se ha pedido a las escuelas que debatan el progreso clásico de cada criatura no escolarizado, asesoren a los padres sobre su papel en la integración de los hijos, identifiquen los retos que afectan a su educación y elaboren planes de actividad de seguimiento.
En virtud de la circular, se ha colocado a los directores de Escuela que informen a los padres con una prelación mínima de tres días a través de llamadas telefónicas y agendas de los alumnos, velen por su décimo y mantengan registros de las sesiones de asesoramiento.
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Los coordinadores del centro de medios del categoría (CRCC) supervisarán las sesiones, prepararán informes sobre las acciones tomadas y los enviarán a los coordinadores del centro de medios urbanos del distrito (DURCC), que recopilarán informes a nivel de distrito y los enviarán a la Célula OoSC bajo Samagra Shiksha el mismo día, se leyó.
El DoE añadió que la iniciativa tiene como objetivo mejorar la donación, dominar el absentismo y el negligencia escolar, animar la retención y la integración, mejorar la décimo de los padres, mejorar los resultados de educación y contribuir al ataque universal, la matrícula, la retención y la finalización de la educación escolar bajo Samagra Shiksha.
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