Un análisis exhaustivo de la movilidad estudiantil internacional en relación con la India hasta 2030. Ahora en su octavo año, el informe se basa en la tecnología de mapeo de flujo de QS, los resultados de la Encuesta Internacional de Estudiantes 2025 de QS y los datos del World University Rankings para presentar las tendencias entrantes y salientes junto con tres escenarios futuros para que los líderes de educación superior planifiquen, según el informe ‘Global Student Flows, India’.
Se espera que las llegadas de estudiantes a la India crezcan aproximadamente un 8% anual desde una base estimada de 58.000 estudiantes en 2025, lo que la convierte en uno de los destinos de estudio de más rápido crecimiento a nivel mundial.
Esta trayectoria de crecimiento contrasta con la restricción observada en los destinos tradicionales de habla inglesa, donde políticas de visas más estrictas y costos crecientes están redirigiendo a los estudiantes potenciales hacia alternativas más accesibles.
El sur de Asia sigue siendo la piedra angular del alumnado internacional de la India y representa casi la mitad de la matrícula total de estudiantes extranjeros. Nepal y Bangladesh juntos representan más del 30% de las llegadas, y se espera que Nepal crezca alrededor del 11% anual. Sin embargo, Afganistán es una excepción notable, donde se espera que las restricciones a la aprobación de visas limiten su crecimiento a menos del 1% anual, reduciendo su participación en el mercado internacional de la India.
La demanda africana está aumentando rápidamente. Se espera que los flujos de estudiantes del África subsahariana crezcan aproximadamente un 6% anual, impulsados por una creciente población juvenil, una capacidad interna limitada para la educación superior y la ventaja de asequibilidad de la India. Zimbabwe es un mercado premium, con un crecimiento anual esperado de alrededor del 11%, lo que lo llevará del séptimo país exportador africano de la India en 2024 al sexto en 2030. La región de Medio Oriente y África del Norte también contribuye constantemente, y se espera que los estudiantes de los EAU representen alrededor del 5% de la población expatriada de la India para 2030.
Las reformas impulsadas por el gobierno son clave para el creciente atractivo de la India como destino de estudios. El programa Study in India ha simplificado las admisiones y reducido las barreras financieras, mientras que la Política Nacional de Educación 2020 ha permitido a las universidades extranjeras establecer campus locales y ampliar plazas adicionales para estudiantes internacionales, y la Comisión de Becas Universitarias permite a las instituciones reservar hasta un 25% de plazas adicionales para solicitantes del extranjero.
La ambición a largo plazo de la India (acoger a 500.000 estudiantes extranjeros para 2047) indica una clara intención política, aun cuando el informe señala que lograr este objetivo requerirá la implementación de políticas sostenibles e inversiones significativas en infraestructura universitaria y servicios de apoyo a los estudiantes.
India sigue siendo la segunda mayor fuente mundial de estudiantes internacionales, con más de 800.000 indios estudiando en el extranjero en 2024. Sin embargo, se espera que las tasas combinadas de matrícula en EE. UU., Reino Unido, Canadá y Australia (los tradicionales ‘Cuatro Grandes’) disminuyan en un promedio de 0,5% por año hasta 2030.
Los estudiantes indios recurren cada vez más a Alemania, Francia y los Emiratos Árabes Unidos en busca de caminos más accesibles y asequibles hacia una educación internacional de calidad. Los estudiantes indios ya representan el grupo internacional más grande tanto en Alemania como en los Emiratos Árabes Unidos. Esta diversificación refleja la madurez más amplia del panorama de movilidad saliente de la India.
El informe identifica tres desafíos clave que las organizaciones indias deben abordar para mantener el impulso. En primer lugar, si bien las universidades indias han progresado en la reputación de los empleadores (la clasificación promedio de reputación de los empleadores ha mejorado 61 lugares desde 2017), las clasificaciones de reputación académica han experimentado pocas mejoras, y los futuros estudiantes de Medio Oriente y Estados Unidos citan la reputación institucional como el factor principal en su toma de decisiones.
En segundo lugar, sigue existiendo una brecha entre la reputación del empleador y los resultados laborales reales de los graduados. El informe Mercer-Mittel de 2025 encontró que solo el 42,6% de los graduados indios se consideraban empleables. La Encuesta Internacional de Estudiantes 2025 de QS encontró que el 50% de los futuros estudiantes en todo el mundo quieren que las universidades comuniquen más claramente sobre las oportunidades profesionales y los vínculos con la industria, la segunda prioridad de marketing más alta citada por los estudiantes.
En tercer lugar, la rápida expansión de las inscripciones internacionales sin una inversión proporcional en infraestructura universitaria, alojamiento y apoyo a los estudiantes amenaza con poner en peligro la experiencia estudiantil que sustenta el creciente atractivo de la India.
“India ha sido durante mucho tiempo fundamental para la movilidad estudiantil global, como importante mercado de envío y destino cada vez más influyente. Las circunstancias están cambiando a favor de la India, desde la política gubernamental y la asequibilidad hasta la presión demográfica regional. Pero mantener este impulso requerirá que las instituciones cierren la brecha entre la reputación y los resultados de los graduados en el mundo real”, dijo Ashwin Fernandes, presidente de QS India, vicepresidente de participación estratégica e internacional de QS.
Regionalismo organizado: la fragmentación geopolítica conduce a flujos estudiantiles más fuertes dentro de la región, y la India se beneficia como centro natural para estudiantes del sur de Asia, África y el Golfo.
El aprendizaje combinado basado en la tecnología está cambiando dónde y cómo estudian los estudiantes, a medida que la India se posiciona como un centro de carreras reconocidas internacionalmente y conectadas digitalmente.
Los países compiten agresivamente por el talento internacional. India está emergiendo como un actor estratégico al simplificar los itinerarios estudiantiles, alinear los programas con sectores de alta demanda y ofrecer trayectorias profesionales confiables después de los estudios.
QS Quacquarelli Symonds es el proveedor líder mundial de servicios, análisis e información para el sector de la educación superior global. QS publica QS World University Rankings, los rankings universitarios más leídos del mundo, y dirige la iniciativa Global Student Flows, ahora en su octavo año. QS tiene oficinas en cuatro continentes y trabaja en asociación con miles de universidades en todo el mundo.
