Los estudiantes a menudo aprenden sobre emprendimiento sin un camino claro para convertir sus ideas en negocios viables. el Universidad de DaytonEl camino de graduación les brinda este camino.
Lanzado en el otoño de 2024, Nido de volantes Guía a los estudiantes en el desarrollo de ideas de negocios escalables que pueden continuar después de graduarse.
Ubicado en la Facultad de Negocios de la UD, Flyer Nest es parte del programa de emprendimiento de la universidad y enseña a los estudiantes no solo cómo iniciar empresas, sino también cómo diseñar empresas que resuelvan problemas reales y beneficien a sus comunidades.
Hasta la fecha, Flyer Nest ha prestado servicios a 12 equipos con un total de aproximadamente 70 estudiantes, y cada equipo ha desarrollado una empresa comercial. Dos equipos continuaron con sus proyectos después del curso y seis nuevos equipos comenzaron este semestre.
Todos los estudiantes del curso final terminan el semestre no solo con un proyecto de clase sino también con una propuesta que pueden presentar para obtener financiación, dijo Vince Lewis, vicepresidente asociado de iniciativas empresariales de la UD.
“Hay un resultado de aprendizaje más importante que solo la puesta en marcha”, dijo Lewis. “Los estudiantes ganan más confianza en su capacidad real para implementar un proyecto empresarial”.
Añadió que dos estudiantes del equipo continuo recaudaron alrededor de 400.000 dólares para financiar su proyecto, cuyo objetivo es mejorar la seguridad de los cascos de los jugadores de fútbol.
“Es una oportunidad valiosa en el mundo real”, dijo Lewis. “Los estudiantes elaboran un caso de negocio y luego lo presentan a propietarios de empresas, inversores y empresarios al final del semestre para obtener comentarios”.
“Realmente es beneficioso para todos los estudiantes que buscan activamente crear nuevas empresas”, añadió.
Acercarse: El Curso de Coronación coopera con Programa de proveedores de emprendimiento de Ohio y Tercer fondo de puesta en marcha y validación de tecnología de Ohio (TVSF) Proporcionar recursos vitales a los equipos de Flyer Nest, incluida la tutoría y la creación de redes con inversores potenciales.
Los estudiantes construyen sus proyectos en torno a tecnologías que encuentran en una base de datos de innovaciones disponibles para obtener licencia en laboratorios de investigación, dijo Lewis.
“Los científicos e ingenieros desarrollan (tecnologías), pero no se centran en comercializarlas”, dijo Lewis. Agregó que los equipos de Flyer Nest están trabajando juntos para convertir estas tecnologías en soluciones a problemas del mundo real. Detección de enfermedades para la alfabetización sanitaria Para los estadounidenses negros.
El equipo del grupo inaugural Flyer Nest centrado en la seguridad de los cascos recibió 200.000 dólares en financiación gubernamental a través de TVSF, y luego obtuvo el resto de concursos y subvenciones para nuevas empresas, dijo Lewis.
Dijo que el proyecto aprovechó la experiencia futbolística de los estudiantes y la tecnología diseñada originalmente para trajes de materiales peligrosos para crear un sensor integrado en las correas de la barbilla del casco.
“Si se combina Bluetooth y tecnología de comunicaciones que ya se ha agregado a los cascos, se puede alertar a los entrenadores o a alguien en la banca que la correa de la barbilla no está apretada, lo que podría prevenir lesiones en la cabeza”, dijo Lewis.
Añadió que otro equipo del curso de graduación está utilizando tecnología diseñada originalmente para detectar pilotos cansados para ayudar a los camioneros. Actualmente, los estudiantes se están asociando con tres empresas de transporte locales interesadas en llevar a cabo el proyecto con ellos.
¿Cuál es el siguiente paso? Los próximos pasos incluyen expandir el programa Flyer Nest más allá de las carreras de negocios y emprendimiento, atrayendo particularmente a estudiantes de ingeniería, diseño, comunicaciones y otras disciplinas, dijo Lewis.
También dijo que quiere crear un estudio de proyectos abierto todo el año donde los estudiantes puedan continuar desarrollando sus ideas una vez finalizado el semestre.
Para otras organizaciones interesadas en crear un curso piloto como Flyer Nest, Lewis dijo que es esencial que tengan un fuerte compromiso institucional y un socio comunitario comprometido que sea parte integral del ecosistema empresarial local.
“Los socios comunitarios son los que lo hacen exitoso”, dijo Lewis. “Porque tienen esta amplia red de personas que pueden traer e integrar en el curso para ayudarnos a implementarlo”.
En última instancia, dijo Lewis, impartir un curso como Flyer Nest requiere dedicación y voluntad para superar la incertidumbre que conlleva el aprendizaje en el mundo real.
“Es un gran impulso en términos de esfuerzo, porque hay un poco de ambigüedad cuando lo haces”, dijo. “Esta oportunidad experiencial del mundo real para los estudiantes representa un compromiso verdaderamente significativo”.
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