JACKSON, MISSISSIPPI – 9 DE NOVIEMBRE DE 2024: Los Baby Tigers de la Universidad Estatal de Jackson cautivan a la multitud con su actuación de medio tiempo en el Veterans Memorial Stadium el 9 de noviembre de 2024. (Aron Smith/Universidad Estatal de Jackson a través de Getty Images)
Universidad Estatal de Jackson a través de Getty Images
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La Universidad Florida A&M (FAMU) fue mi primera clase. Comencé mi primer año en la Escuela de Investigación del Desarrollo de FAMU, pasé los veranos detrás de estudiantes universitarios durante los programas de enriquecimiento y admiraba a mi tía pequeña mientras avanzaba en la universidad. La excelencia negra no fue una idea, fue el entorno lo que me crió. Y aunque elegí convertirme en el único Bison (un estudiante de la Universidad de Howard) en una familia rodeada de orgullosos Rattlers, el espíritu de FAMU me moldeó mucho antes de obtener mi propio título de un colegio y universidad históricamente negros (HBCU).
¡Hola a todos! (O “hola a todos”, porque soy del sur). Mi nombre es Asia Alexander y soy colega editora de Forbes. Durante el último mes, he estado siguiendo donaciones multimillonarias a colegios y universidades históricamente negros—una tendencia que está en marcha este año y que ahora suma más de 800 millones de dólares, incluida una reciente donación de 25 millones de dólares a la Universidad de Lincoln por parte de MacKenzie Scott.
Y como alguien formado por el legado de la Universidad de Howard y reportero de Forbes que cubre este tema, no es ciencia espacial: las HBCU siguen sin contar con fondos suficientes, pero tienen un enorme poder y presencia en la comunidad. Producen el 40% de los ingenieros negros, 50% abogados negros, 70% médicos negros -incluida mi tía, tres veces alumna de FAMU que se graduó de la Facultad de Farmacia de FAMU- y un 80% de jueces negros, al tiempo que se amplían las oportunidades para los estudiantes en las comunidades a las que sirven.
en el mio último artículo, Informé sobre Bloomberg Philanthropies y City Fund donando $10 millones cada uno para lanzar dos escuelas públicas autónomas HBCU: DC Wolfe Charter School en Shorter, Alabama, que se inaugurará cerca de la Universidad de Tuskegee en el otoño de 2026, y I Dream Big Academy en el campus de Stillman College, ahora la primera asociación HBCU-escuela autónoma de Alabama. Los estudiantes podrán tomar cursos universitarios de doble inscripción y participar en pasantías comunitarias.
Esto me llamó la atención personalmente porque crecí en una ciudad donde las escuelas autónomas de la universidad se consideraban de primera categoría; FAMU DRS es uno de ellos. Pero las escuelas charter no siempre son populares en la comunidad en general. Muchos creen que las escuelas charter le quitan dinero al sistema de escuelas públicas y crean un acceso desigual. Pero, ¿qué sucede cuando una propia comunidad le pide a un multimillonario y a una organización que apoyen su sistema educativo? Esto es lo que pasó aquí. Los rectores y residentes de las universidades querían estos oleoductos, especialmente si podían impulsar la economía de las pequeñas ciudades del Cinturón Negro y brindar a los estudiantes una experiencia del mundo real.
Más de un tercio de niños Las edades de 5 a 17 años en el cinturón negro de Alabama, donde se encuentran Stillman y Tuskegee, viven por debajo del umbral de pobreza, en comparación con el promedio estatal del 20 por ciento.
Informar esta historia me dio una comprensión más clara del impacto que estas escuelas podrían tener, incluida la oportunidad para que los estudiantes obtengan prácticas laborales de posgrado directamente en las Academias. También hablé con otros líderes de escuelas autónomas en proceso de HBCU, como Evelyn Edney, quien supervisa la Escuela Universitaria Temprana de la Universidad Estatal de Delaware. Compartió que la mayoría de sus estudiantes terminan asistiendo a Delaware State porque ya han estado inmersos en la cultura del campus. Su experiencia y dedicación reflejan una verdad más amplia que los últimos cuatro años nos han mostrado: el poder de apoyar y ampliar la educación de los negros.
Me vi en este canal. Aunque me gradué de las escuelas de la Universidad Estatal de Florida, las asociaciones universitarias dieron forma a toda mi experiencia desde K-12, y entiendo las oportunidades que pueden crear. Si bien aún queda mucho trabajo por hacer, construir este canal para el éxito educativo es un paso importante en la dirección correcta.
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