A los profesores de los colegios comunitarios y públicos regionales de Oklahoma ya no se les pueden ofrecer sus puestos.
El gobernador de Oklahoma, Kevin Stitt, emitió un edicto al final de su mandato. orden ejecutivaA partir del jueves. La orden establece que el estado tiene la “responsabilidad constitucional y legal de administrar sabiamente el dinero de los contribuyentes y garantizar que las instituciones públicas de educación superior operen con responsabilidad, transparencia y resultados mensurables”.
Las universidades públicas regionales, que educan a más de 54.000 estudiantes en el estado en conjunto, “no otorgarán nuevos nombramientos vitalicios”, establece la orden. Alternativamente, pueden nombrar profesores con contratos renovables de duración determinada, con renovaciones basadas en el desempeño de los profesores, los resultados de los estudiantes, “adaptarse a la fuerza laboral y las necesidades económicas de Oklahoma” y al “servicio institucional”. Los profesores de estas instituciones que ya ocupen cargos podrán conservarlos. Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas, 761 profesores de las universidades regionales de Oklahoma habrían ocupado sus puestos en 2024, y 412 profesores estaban en proceso de permanencia.
La misma prohibición se aplica a la titularidad en los 13 colegios comunitarios de Oklahoma.
Los profesores de las universidades públicas de investigación, que incluyen la Universidad de Oklahoma, la Universidad Estatal de Oklahoma y sus instituciones de ciencias de la salud afiliadas, pueden continuar teniendo nombramientos permanentes o permanentes, pero estarán sujetos a una revisión posterior a la titularidad cada cinco años o menos y pueden ser despedidos por “incumplimiento persistente de los estándares de desempeño establecidos”.
La Oficina Estatal ya no está Dentro de la educación superiorA Stitt se le pidió un comentario el jueves, pero Stitt le dijo al grupo de expertos conservador Consejo de Asuntos Públicos de Oklahoma (OCPA) que “ningún trabajo financiado por los contribuyentes debería estar exento de revisiones periódicas y significativas de desempeño, ya sea gobernador o profesor universitario”.
“No dejas que nadie dé clases y no generas dinero para investigación, ¿verdad?… Eso es bastante ridículo”, dijo Stitt a OCPA. Escuchamos: “Bueno, si despedimos a esta persona, nos demandarán. No vale la pena. Simplemente les dejaremos no hacer nada durante los próximos 10 años hasta que, con suerte, se vayan… La mayoría de los habitantes de Oklahoma piensan que esto es extraño, estúpido, que no debería suceder. “Los habitantes de Oklahoma siempre apoyarán a profesores sobresalientes, pero no deberíamos apoyar sistemas que antepongan la excelencia al desempeño”.
La suposición del gobernador de que la titularidad alienta a los académicos perezosos es una falacia, dijo Deba das Acevedo, antropóloga jurídica e investigadora de titularidad en la Universidad Emory.
“El gobernador, como muchos otros observadores, ha sido víctima de suposiciones sobre cómo funcionan los incentivos en el mundo académico, específicamente la suposición de que la inseguridad laboral estimula la productividad”, dijo das Acevedo. “Pero sabemos por estudios internos de disciplinas específicas, así como por muy pocos estudios integrales, que esta suposición no se cumple… La tenencia no afecta significativamente la productividad, al menos cuando se trata de publicaciones e investigación”.
Las legislaturas estatales controladas por los republicanos, como las de Texas y Florida, han hecho esfuerzos para eliminar la tenencia, pero estas propuestas a menudo se diluyen y se convierten en leyes que debilitan la tenencia, pero no la ponen fin por completo. Sin embargo, es poco probable que Oklahoma sea el último estado en erosionar la tenencia de esta manera, según Tim Cain, profesor de educación superior y director asociado del Instituto Louise McBee de Educación Superior de la Universidad de Georgia.
“Otros estados no necesitan alentar a Oklahoma a intentar aprobar una legislación significativa que socavaría la tenencia de la tierra; estos esfuerzos se harán en varios estados de todos modos”, dijo. “Pero esto podría animarlos”.
Todd Wolfson, presidente de la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios (AAUP), condenó la orden ejecutiva en un comunicado el jueves.
“Con esta orden, el estado de Oklahoma ha anunciado a la comunidad académica que no considera que la libertad académica sea importante para la educación superior pública en el estado. “Eliminar las protecciones de la libertad académica tendrá un impacto devastador en la calidad de la educación en Oklahoma, y en el reclutamiento y retención de profesores y estudiantes”, dijo Wolfson. “El gobernador Stitt inmediatamente ha hecho que Oklahoma sea menos competitiva para reclutar a los profesores mejor calificados para las instituciones que educan a gran parte de su población”.
La contratación competitiva puede ser una de las razones por las que el Estado no ha eliminado la permanencia total en las instituciones de investigación, dijo Cain.
“Creo que puede haber existido la sensación de que era necesario ser titular en esas instituciones para reclutar el tipo de profesores orientados a la investigación que tendría una universidad de investigación, y que, en su opinión, los profesores orientados a la enseñanza podrían no ser tan difíciles de reclutar”, dijo Cain. “No sé si esto es realmente cierto, pero creo que la Universidad de Oklahoma compite con (otras) universidades de investigación de una manera diferente a otras instituciones”.
Incluso sin legislación y órdenes ejecutivas contra la posesión, la posesión está a punto de desaparecer, dijo Cain. De hecho, la mayoría de los profesores en Estados Unidos tienen contratos de duración determinada. A Estudio 2023 Un estudio de la American University realizado en el otoño de ese año mostró que el 23% del profesorado ocupaba puestos permanentes a tiempo completo, frente al 39% en el otoño de 1987. Entre el otoño de 2002 y el otoño de 2023, el número de nombramientos contingentes aumentó en un 65%, mientras que los nombramientos permanentes aumentaron solo en un 6% y los nombramientos permanentes disminuyeron en un 7%.
“Esta es una forma particularmente dañina de socavar el profesorado y la titularidad, pero este trabajo en realidad también se está haciendo de muchas otras maneras”, dijo Cain.
Lo único que está casi garantizado que hará la orden ejecutiva es aumentar la carga de trabajo del personal y los administradores de las universidades de investigación, dijo das Acevedo.
“Una revisión de cinco años posterior a la titularidad con una alta probabilidad de despido es aterradora para las personas que la están pasando, lo que significa que estarán tirando todo y el fregadero de la cocina, en términos de documentación, en cada una de esas revisiones”, dijo. “Si bien superficialmente esto puede parecer algo bueno, el aspecto administrativo diario exacto de esta nueva normalidad es que la gente tiene que armar estos archivos. Así que vamos a tener mucho personal, muchos líderes universitarios y muchos profesores que se sentarán en estos comités y pasarán mucho tiempo leyendo los archivos para la revisión post-empleo de cinco años”.
en un La segunda orden ejecutiva fue emitida el jueves.Stitt ordenó a los regentes de educación superior de Oklahoma que desarrollaran un plan de financiación basada en el desempeño para colegios y universidades públicas para “maximizar el retorno de la inversión del estado en los fondos asignados a la educación superior”. El estado ordenó que el plan debe completarse antes del 1 de octubre e implementarse antes del inicio del próximo año escolar.
El gobernador también pidió a los regentes que realizaran un “estudio de viabilidad” que analice las “implicaciones académicas, financieras, laborales y de acreditación” de una licenciatura acelerada de 90 créditos.
Joanna Alonso contribuyó a este informe.
