Los estudiantes de secundaria no están esperando graduarse en la universidad para comenzar un posgrado y los distritos escolares no esperan recuperar cómo lo suministran. La matrícula dual, una vez que el nicho ofrece, universidades y estrategias de preparación profesional se han convertido en la base. Y los datos lo hacen de nuevo: La matrícula dual mejora la inscripción universitariaEl
Sin embargo, con interés, muchos distritos están saliendo a la carretera. Estos programas no son fáciles de escalar. A raíz de la pantalla, los administradores enfrentan la barrera logística, el desafío del certificado del maestro y el mantenimiento de la calidad educativa.
Por qué la escala de doble inscripción no siempre es fácil
La inscripción tradicional de educación superior está disminuyendo, la doble inscripción está aumentando. Alrededor de dos millones y medio de estudiantes de secundaria ahora están tomando cursos universitarios a través de la doble inscripción1.8 millones listados en colegios comunitarios. Estos estudiantes consisten en más del 20 por ciento de la matrícula total de la universidad comunitaria: es mucho más grande que la estimación anterior. Este crecimiento se rige por el creciente gasto universitario, la demanda de una mayor educación relacionada con la carrera y el deseo de comenzar un jefe de los estudiantes.
Sin embargo, a pesar del creciente entusiasmo, muchos modelos de inscripción dual son difíciles de escalar. En un enfoque general, un certificado de maestros de secundaria participa en la enseñanza de cursos de nivel universitario a través de instituciones locales. Este método depende de un grupo limitado de maestros elegibles y crea una red compleja de responsabilidad administrativa entre el distrito K -12 y los socios de educación superior.
La reciente encuesta de Pearson de 200 decisores de matrícula dual confirmó lo que escuchamos de los académicos en todo el país: la demanda está aumentando, pero el verdadero obstáculo continúa. Las escuelas desean extender la doble inscripción, pero la disponibilidad de los maestros certificados, la complejidad de la asociación y las opciones en línea se limitan a dudar de si la calidad de la instrucción personal coincide con la calidad.
Como un encuestado compartió, “gestionar las relaciones con la universidad, los entrenadores aprobados, el seguimiento del desempeño de los estudiantes, agrega mucho” “Horario, personal y asociaciones: estos son nuestros mayores obstáculos” a pesar de los obstáculos, los líderes están interesados en la innovación, pero no en la relación o el apoyo de los estudiantes. Una decisión, insistió “, insistió en”, debe ser fluido y profesional “.
Una nueva ruta por delante: la escala y el soporte de reasiminación en doble inscripción
Si la matrícula dual en realidad actúa como una forma esclacable y equitativa para la preparación universitaria y profesional, no es solo el contenido de TI, sino también la infraestructura que también lo respalda.
Los líderes escolares han dejado en claro: quieren modelos que preserven la calidad educativa, reduzcan las cargas administrativas y brinden apoyo a estudiantes fuertes, especialmente para los estudiantes que toman sus primeros cursos universitarios.
Pide un nuevo enfoque que equilibre la flexibilidad con la estructura, con el soporte de la escala y el rigor con relevancia. Esto significa un nuevo tipo de asociación, formato de distribución innovador o solución que reduce la dependencia de los certificados al cumplir con las expectativas a nivel universitario.
Una sección de esa revisión incluye cómo entendemos el papel de la política estatal. Los estados han dado creciente pasos, no solo como controlador, sino como el principal socio, proporcionar entusiasmo, proporcionar fondos y, a veces, la asistencia programática es obligatoria. Estos intentos indican una promesa amplia no solo localmente, sino también para resolver el desafío de escala.
A través de nuestra investigación y conversación con cientos de partes interesadas, hemos visto los efectos que están facultados con opciones flexibles que eliminan los bloques de carreteras ordinarios, simplifican la implementación, brindando asistencia a los estudiantes o garantizando la continuidad en el distrito.
Solución emergente: modelos virtuales y asincrónicos
Un aspecto comprometido de lograr la tracción es el uso de cursos virtuales y asincrónicos que extienden el acceso sin compromiso con la calidad. Estos métodos pueden ayudar a eliminar el estrés en la facultad del certificado, promover la continuidad en los distritos y ofrecer a los estudiantes la flexibilidad para equilibrar la escuela, el trabajo y otras promesas.
Por ejemplo, las escuelas ahora pueden proporcionar cursos de doble inscripción sobre el plan de estudios de nivel universitario, y el éxito dedicado es apoyado por los entrenadores. Ayuda a los estudiantes a mantenerse en las pistas y a sentir apoyo durante todo su viaje, aumentando las preocupaciones clave entre los académicos: ayudar a los estudiantes a navegar por su primera experiencia universitaria.
Pierceon Un ejemplo como este. Desarrollado en colaboración con socios de educación superior, fluye cuando la dirección experta y los estudiantes de entrenamiento personalizado se implementan cuando se proporcionan universidades acreditadas y transferidas a través de cursos asinchónicos. Este método muestra cómo la innovación puede hacer escalas de doble inscripción cuando es más importante: los estudiantes.
Al final, la evolución de la doble inscripción dependerá de las soluciones escépticas, apoyadas y centradas en el alumno, el procedimiento que presta menos atención a los suministros de los educadores y más atención al aprendizaje. A medida que avanzan los distritos, los modelos que combinan el apoyo de la flexibilidad, la dureza y los estudiantes fuertes desempeñarán un papel clave para acceder a la preparación universitaria y profesional y la expansión de la equidad.
¿Listo para traer una inscripción dual escalable y centrada en el estudiante en su distrito? Hoy se adjunta a nosotros Para explorar cómo Pearson puede apoyar sus objetivos.
