Los padres han acordado resolver un Caso Se ha alegado que el programa de aprendizaje a distancia utilizado por el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles durante la epidemia Covid -1 no pudo cumplir con los estándares educativos estatales y los negros y latinos habían dañado incorrectamente a los estudiantes, dijo un abogado de familia.
El acuerdo en nombre de los padres que presentaron el caso de acción de clase en 2021 dijo que el acuerdo requerirá el segundo distrito escolar más grande del país, además de la capacitación de maestros y la evaluación obligatoria, los estudiantes más riesgosos en los próximos tres años proporcionarán un servicio de tutoría significativo a los estudiantes más vulnerables en los próximos tres años. El objetivo es ayudar a los estudiantes más desfavorecidos del distrito, dijeron los abogados.
Este acuerdo debe ser aprobado por el tribunal para implementarlo.
“Durante unos cinco años, hemos luchado incansablemente para ejercer los derechos constitucionales de la igualdad educativa básica de los estudiantes y sus familias”, dijo Edward Hillenbrand, uno de los abogados de Bono de los demandantes, en un comunicado el miércoles.
Se envió un mensaje a Los Ángeles unificados para comentar.
El contrato finalizó la corte de cinco años contra los programas unificados de Los Ángeles durante el cierre de la escuela. El caso fue desestimado después de que las escuelas fueron reanudadas en 2021, pero los padres, que fueron apoyados por la revolución educativa sin fines de lucro Guardian e inventaron la escuela pública. Un tribunal de apelación estatal recuperó el caso después de dos años.
Los padres argumentaron que el distrito no pudo involucrar a sus hijos en línea al mismo ritmo que otros grandes distritos escolares de California y que el minuto educativo dirigido por el estado a menudo carecía de instrucciones reales. Han dicho que los maestros a veces comienzan su trabajo y despeden a los niños después de examinar material nuevo y alegaron que la conexión con la plataforma del distrito no siempre era posible.
En cambio, dijeron que sus alumnos comenzaron a permanecer detrás del valor de nivel de grado y se interesaron en la escuela. Los desafíos han influido en los niños negros y latinos inconscientemente, dicen que la tasa de participación en línea fue más baja que otros estudiantes a medida que comenzó el cierre.
Las escuelas de California tenían algunos modelos de educación epidémica que proporcionaban el cronograma híbrido donde los estudiantes se alternaban entre la distancia y la configuración de clase pequeña y estaban completamente en línea, entre otros. Debido a la tasa de infección bajo las reglas del estado, a muchos distritos no se les permitió volver a abrir la escuela.
Según los datos del distrito, hoy, Los Ángeles Unified tiene 400,000 estudiantes en 12º grado y más de tres cuartos están en desventaja económica.
La demandante Maritja González dijo en el comunicado que este apoyo para su hijo en la universidad es demasiado tarde, pero está agradecido de que su hija, que está comenzando la escuela secundaria, tiene acceso a la tutoría.
González dice: “Después de invertir todo el tiempo, esfuerzo y año en este caso, esta victoria parece un paso en la dirección correcta”, dijo González.
