Martes 28 de octubre de 2025 – 22:20 WIB
Jacarta – RI Singgih Januratmoko, miembro de la Comisión VIII de la Cámara de Representantes, dijo que la prolongada cuestión de la certificación y admisión de miles de profesores de madraza debería terminar inmediatamente mediante la adopción de medidas concretas y a favor de la justicia.
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Dijo que los datos sobre la certificación y los logros del PPG de la Dirección General de Educación Islámica, así como un presupuesto adicional de 2,7 billones de rupias, deberían ser un impulso para la aceleración, no sólo cifras estadísticas. Sin embargo, en la realidad, 381.326 docentes siguen rezagados y las seis cuestiones fundamentales planteadas por la PGIN siguen sin resolverse.
“Esta es una gran tarea que tenemos que completar juntos”, dijo Singgih en su declaración del martes 28 de octubre de 2025.
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Destacó varias cuestiones críticas planteadas por la Asociación Nacional de Profesores Ingresantes (PGIN) que reflejaban un fracaso sistémico, desde la cuota del PPPK que no fue apoyada por los profesores de madrasas privadas, la revisión de la PMA 43/2014 que eliminó el reconocimiento de los años de servicio, la amenaza y la amenaza de recortar la deuda del TPG.
Según él, todos estos problemas son bombas de tiempo que deben solucionarse inmediatamente. Los docentes que han trabajado durante décadas ya no deberían sufrir privaciones.
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También pidió medidas correctivas fundamentales, una de las cuales fue impulsar una revisión completa del Reglamento del Ministro de Religión (PMA) No. 43 de 2014.
“Se debe defender el principio de justicia. El reconocimiento de los años de servicio de los profesores es un derecho que no se debe quitar. Modificar esta norma debería ser la prioridad del Ministerio de Asuntos Religiosos para restablecer los derechos de los profesores”, afirmó.
Aparte de eso, dijo que está administrando el presupuesto de RP. Los 2,7 billones sancionados por la RPD RI requieren transparencia y un cumplimiento que estaba en el objetivo. Aseguró que seguirán de cerca su implementación.
“Este fondo debe ser capaz de resolver la cuestión del préstamo TPG, aumentar los incentivos para los profesores honorarios y garantizar un aumento sustancial y transparente de la cuota PPPK para los profesores de madrasas privadas”, afirmó.
Según él, el programa de inpassing simplemente debería ser abolido. La contratación de profesores de madrasa en PPPK se basa en los datos del programa de certificación y la provisión de la Subsidio Profesional Docente (TPG).
“Lo ideal es que si tienes el certificado no hay necesidad de aprobar, porque eso significa hacer doble trabajo, lo que lo complica administrativamente”, dijo.
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La designación de PPPK y TPG con certificación, dijo, es un reconocimiento estatal del papel y la participación de la comunidad en el apoyo a la educación nacional.
