Dado que los Institutos Indios de Gestión (IIM) ofrecen programas de pregrado como los de Estudios de Gestión, Ciencia de Datos y Economía, el director del IIM Kozhikode, Debashis Chatterjee, habló con expreso indio Acerca de diversificarse de los programas tradicionales de posgrado en gestión por los que los IIM son conocidos hasta ahora.
IIM Kozhikode lanzó su programa de Licenciatura en Estudios de Gestión (BMS) este año con 110 estudiantes en el campus de Kochi del instituto: estudiantes que se especializan en gestión con opciones menores en materias que incluyen economía, políticas públicas, inteligencia artificial y aprendizaje automático. IIM Sambalpur lanzó dos programas UG este año: uno en gestión y políticas públicas, y el otro en ciencia de datos e inteligencia artificial, mientras que IIM Bangalore lanzará programas UG en economía y ciencia de datos el próximo año, y IIM Sirmaur lanzó uno en estudios de gestión el año pasado.
El profesor Chatterjee señaló la “lenta desilusión con los (cursos) de MBA en todo el espectro global” y dijo que las IU están a punto de parecerse a universidades.
IIM Kozhikode lanzó un curso de pregrado este año. ¿Cuáles son los objetivos de ofrecer cursos de la UG en el IIM?
Hemos sido testigos de una desilusión lenta y gradual en los MBA en todo el espectro global, aunque la historia en la India sigue siendo muy vibrante y el número de solicitudes supera con creces las cifras que podemos aceptar. Pero sentíamos que… los estudiantes que quieren invertir dos años de su preciosa vida en la mitad de su carrera o en la cúspide de su carrera… son muy selectivos sobre lo que obtienen en esos dos años. Creíamos que teníamos que reimaginar la educación en gestión desde abajo hacia arriba, comenzando por el nivel fundamental.
En lo que respecta a los estudiantes, los IIM generalmente son concesionarios de automóviles usados: cuando llegan a nosotros, están más o menos terminados.
Entonces, si podemos introducir el pensamiento gerencial en las mentes jóvenes en una etapa temprana, podemos construir pensadores ágiles… interdisciplinarios, culturalmente fundamentados e impulsados por la innovación.
Los temas principales de la NEP son la flexibilidad, la orientación a la investigación y el aprendizaje inclusivo.
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A diferencia del Programa Integrado en Gestión (un programa de cinco años después de la clase 12 que ofrecen muchos IIM), la Licenciatura en Estudios de Gestión que ofrecemos es una licenciatura profesional integrada e independiente. Si tiene que abandonar el programa después de tres años, recibirá un título sin honores. Los Honores (título) vienen con una investigación, a través de la cual los estudiantes se prepararán para carreras en múltiples entornos, incluida la industria. Esto está diseñado para combinar la exploración académica con la preparación para roles en la industria.
Dijiste que había decepción con el programa MBA. ¿Cómo cree que debe cambiar el curso para mantenerse al día con los requisitos actuales?
MBA ya no es un programa establecido por el estado. Hay que mejorar lo que la tecnología no puede hacer. Y si nos fijamos en el software de gestión estándar, no está ni aquí ni allá. Ahora tenemos que adaptarnos a la dinámica cambiante de cómo la IA y la IA generativa están remodelando lo que sucede en las industrias y organizaciones, y cómo responderemos a eso ajustando nuestros planes de estudio… no sólo para la IA sino también para el medio ambiente y la dinámica geopolítica… para la guerra, para la interrupción de la cadena de suministro.
Todo entra en juego… lo cual no formaba parte de los protocolos estándar del MBA.
¿En qué se puede diferenciar un programa de pregrado en el IIM de un programa de la UG en otro lugar?
La diferencia es que estará impulsado por una investigación profunda. Será un plan de estudios interdisciplinario que integrará gestión, humanidades y tecnología. Tendrá caminos flexibles. Puedes obtener carreras mayores y menores con honores, con investigación. Está expuesto a campos emergentes como la inteligencia artificial, la psicología, las políticas públicas, los big data y la sostenibilidad. El énfasis está en el pensamiento crítico, la creatividad, la perspectiva global y el liderazgo ético. La atención se centra en el desarrollo de líderes inclusivos, culturalmente conscientes y socialmente responsables. Pero lo más importante es que logramos la preparación industrial y una sólida preparación para los estudios de posgrado.
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¿Hay planes de ofrecer también otros cursos universitarios?
BMS fue el primer paso para ampliar nuestra visión universitaria.
NEP 2020 fomenta las instituciones interdisciplinarias. IIM-K está explorando modelos que sean consistentes con este espíritu. La atención se centra ahora en fortalecer el sistema de gestión de edificios antes de seguir expandiéndolo. Por lo tanto, cualquier oferta adicional de la UG dependerá de la necesidad académica, la relevancia social y la capacidad institucional. Estamos felices de tener a alguien especializado en economía en BMS. Pero si quieren un programa especializado en economía, lo consideraremos una vez que nuestro campus esté construido.
Los IIM ya no son escuelas de negocios independientes. Estamos a punto de convertirnos en una “Universidad IIM”. Esto es cierto, porque la oferta y la demanda están sesgadas en nuestra dirección. Tenemos que dar cabida a mucha más gente inteligente de la que podemos actualmente.
¿Existen limitaciones financieras para ofrecer más cursos en los IIM?
En los países industriales independientes que, para empezar, no tenían la ventaja de contar con una financiación gubernamental significativa… tales motivos pueden existir. Pero para nosotros esto no es una cuestión de coerción. Esta es una elección consciente porque decidimos que necesitábamos convertir la marca IIM en una universidad.
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Hay un campus (en Kochi) que está a punto de entrar en funcionamiento. Pero también estamos intentando crear un campus mucho más grande que pueda albergar a 1.000 estudiantes (de pregrado). Entonces tenemos que ahorrar ese dinero, pero no dependemos de él.
Tendremos diferentes grupos de 50 personas por cada mil estudiantes (universitarios). Esta métrica es importante porque es la estructura básica de todas las universidades importantes. Ahora tenemos 110 estudiantes de pregrado. Entonces, creceremos 10 veces a partir de aquí probablemente en los próximos 5 a 10 años.
