Home Educación La lucha de Finlandia contra las noticias falsas comienza en las aulas...

La lucha de Finlandia contra las noticias falsas comienza en las aulas de preescolar

29

HELSINKI – La lucha contra las noticias falsas en Finlandia comienza en las aulas de preescolar.

Durante décadas, el país nórdico ha integrado la alfabetización mediática, incluida la capacidad de analizar diferentes tipos de medios y reconocer la información errónea, en su plan de estudios nacional para estudiantes de tan solo 3 años. Los cursos son parte de un agresivo programa contra la desinformación para hacer que los finlandeses sean más resistentes a la propaganda y las afirmaciones falsas, especialmente aquellos que cruzan la frontera de 1.340 kilómetros con la vecina Rusia.

Ahora, a los docentes se les ha encomendado la tarea de agregar conocimientos sobre inteligencia artificial a sus planes de estudios, especialmente después de que Rusia intensificó su campaña de desinformación en toda Europa tras su invasión a gran escala de Ucrania hace casi cuatro años. La entrada de Finlandia en la OTAN en 2023 también ha enfurecido a Moscú, aunque Rusia ha negado repetidamente haber interferido en los asuntos internos de otros países.

“Creemos que tener buenas habilidades de alfabetización mediática es una gran habilidad cívica”, dijo a Associated Press Kia Hakala, especialista en educación de la ciudad de Helsinki. “Es muy importante para la seguridad de la nación y para la seguridad de nuestra democracia”.

En la escuela primaria Tapanila, en un barrio tranquilo al norte de Helsinki, el maestro Ville Vanhanen enseñó a un grupo de estudiantes de cuarto grado cómo detectar noticias falsas. La televisión también transmitió “¿Realidad o ficción?” Banner, el estudiante Elo Lindgren evaluó al mentor.

“Es un poco difícil”, admitió el niño de 10 años.

Vanhanen dijo que sus estudiantes han estado aprendiendo sobre noticias falsas y desinformación durante años, comenzando por leer titulares y textos breves. En una clase reciente, a los alumnos de cuarto grado se les asignó la tarea de pensar en cinco cosas a tener en cuenta al consumir noticias en línea para asegurarse de que sean confiables. Ahora están avanzando hacia la alfabetización en IA, que rápidamente se está convirtiendo en una habilidad vital.

“Hemos estado estudiando cómo reconocer si una foto o un vídeo ha sido tomado por inteligencia artificial”, añadió Vanhanen, profesor y subdirector de la escuela.

Los medios de comunicación finlandeses también desempeñan un papel, organizando anualmente una “Semana de los periódicos”, en la que se envían periódicos y otras noticias a los jóvenes para que los consuman. En 2024, Helsingin Sanomat, con sede en Helsinki, colaboró ​​en el “Libro de alfabetización mediática ABC”, que se distribuyó a todos los jóvenes de 15 años del país cuando comenzaron la escuela secundaria.

“Para nosotros es muy importante que seamos vistos como un lugar donde se puede obtener información verificada, en la que se puede confiar, proporcionada por personas que conocemos de forma transparente”, afirmó Jussi Polinen, director editorial del diario.

La alfabetización mediática ha sido parte del plan de estudios educativo finlandés desde la década de 1990, y hay cursos adicionales disponibles para personas mayores que pueden ser particularmente vulnerables a la desinformación.

Y las habilidades están tan arraigadas en la cultura que el país escandinavo de 5,6 millones de habitantes se ubica regularmente en la cima del mundo. Índice europeo de cultura mediática. El índice fue compilado por el Open Society Institute en Sofía, Bulgaria, entre 2017 y 2023.

“No creo que imagináramos que el mundo sería así”, dijo el Ministro de Educación finlandés, Anders Adlerkreutz. Y añadió: “Vamos a ser bombardeados con desinformación, y nuestras instituciones están siendo desafiadas -nuestra democracia está siendo realmente desafiada- por la desinformación”.

Con el rápido avance de las herramientas de inteligencia artificial, los educadores y expertos se apresuran a enseñar a los estudiantes y al resto del público cómo distinguir qué es verdad y qué son noticias falsas.

“Es realmente difícil en el espacio de la información descubrir qué es real y qué no”, dijo Martha Turnbull, directora de impacto híbrido en el Centro Europeo de Excelencia para Combatir Amenazas Híbridas, con sede en Helsinki. “Da la casualidad de que, en este momento, las falsificaciones producidas por IA son razonablemente fáciles de detectar porque su calidad no es tan buena como podría ser”.

“Pero a medida que esta tecnología evoluciona, especialmente a medida que avanzamos hacia cosas como la IA agente, creo que es cuando podría resultarnos más difícil resolverlo”, añadió.

Este artículo se generó a partir de un servicio de noticias automatizado sin modificaciones en el texto.

Enlace fuente