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La creciente inclusión financiera debe ir de la mano de la alfabetización

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Viernes 6 de marzo de 2026 – 15:27 WIB

Jacarta – El gobernador del Banco de Indonesia (BI), Perry Warjio, enfatizó que con las amenazas cada vez más generalizadas en el sector financiero digital, desde los préstamos ilegales en línea (pinjol) hasta el fraude, se debe fomentar una mayor educación financiera para proteger al público.



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Además, a medida que el acceso público a los servicios financieros digitales aumenta cada año, es imperativo adoptar medidas para fortalecer la alfabetización. Esto está en línea con el riesgo de aumentar la inclusión financiera.

“Así que aunque hay avances cada año, la educación financiera y la inclusión en Indonesia deben seguir mejorando”, dijo Perry en la Acción de Fortalecimiento de la Educación e Inclusión Financiera (AKSI KLIK) el viernes 6 de marzo de 2026.


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Ministro Coordinador de Economía, Airlanga Hartarto y Gobernador de BI, Perry Varzio

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Los resultados de la Encuesta Nacional de Inclusión y Alfabetización Financiera de 2025 (SNLIK) muestran que el nivel nacional de inclusión financiera ha alcanzado el 92,74 por ciento. Este logro se acerca al objetivo a largo plazo del gobierno de alcanzar una inclusión financiera del 98 por ciento para 2045 según el Plan Nacional de Desarrollo a Largo Plazo (RPJPN) 2025-2045.


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Sin embargo, Perry enfatizó que una mayor inclusión financiera debe ir acompañada de alfabetización pública.

Porque además de comprender el uso de servicios financieros digitales como QRIS, las personas también deben comprender los beneficios, los riesgos y cómo utilizar los productos financieros de forma segura.

“Así que si la educación financiera es adecuada, las personas estarán protegidas de diversos delitos financieros, incluido el fraude digital o los préstamos ilegales en línea”, afirmó Perry.

Mientras tanto, los datos de SNLIK para 2025 muestran que el nivel de educación financiera de los indonesios sólo ha alcanzado el 66,46 por ciento.

Perry cree que este éxito debe mejorarse aún más, para que las personas estén conectadas y seguras con servicios financieros que puedan administrar ellos mismos de manera inteligente y segura.

“Entonces, aumentemos este nivel de alfabetización. Para que luego también podamos ver que nosotros (la educación financiera) podemos mejorar para lograr otros objetivos relacionados con la inclusión financiera”, dijo.

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VIVA.co.id

6 de marzo de 2026



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