En la mente de los líderes de educación superior, el acantilado de inscripción ha fluido durante mucho tiempo que una disminución severa en el número de estudiantes que comenzaron alrededor de 2021 podría significar un desastre para la parte inferior de su institución.
Y es posible desarrollarse un acantilado de la lista de la lista menos relacionado, es posible que se desarrollen en el sector educativo K-12. Las universidades se sumergen en gran parte debido a la calidad cuestionable de los grados, el espacio K -12 se enfrenta a una tormenta perfecta que algunos expertos creen que una normalidad nueva y normal.
Con la pérdida de fondos federales, una tasa de natalidad gradual con una política de inmigración flexible y flexible de la bienvenida puede cerrar las escuelas públicas en muchas partes del país. Los funcionarios están preocupados de que tenga más consecuencias que escalar en edificios de escuelas físicas.
“No tienes que ir demasiado lejos para ver que muchas escuelas están luchando contra la inscripción de reducción”, dijo Thomas D, economista educativo de la Escuela de Educación de Graduados de Stanford. “Y muchas comunidades están comenzando discusiones dolorosas sobre las escuelas de cierre”.
Tasa de natalidad
Tanto la inscripción K -12 como Tasa de natalidad Durante la última década se ha sumergido sin problemas. La tasa de natalidad comenzó a caer alrededor de la recesión de 20, un Espiga Post-Covid pero finalmente creando una “falta de nacimiento”, donde el número de niños nacidos en los Estados Unidos no reemplazará el número de personas que mueren.
Algunos argumentan que la tasa de tasa de natalidad se ha incrementado. Nathan Grao, profesor de economía en el Carleton College, con sede en Minnesota, dice que se mueve igualmente con otros países desarrollados.
“Fuimos mejores que las tarifas de reemplazo; Europa y Japón ya estaban en el lugar donde estamos ahora”, dijo. “Con el regreso, está volviendo a ‘Normal’, pero no estoy seguro de lo que creemos que es normal”.
Sin embargo, agregó que puede haber una presión en las escuelas para atraer a menos estudiantes para llenar las aulas.
“Una de las cosas que debemos recordar es que las escuelas que tenemos que recordar son grandes gastos fijos: tienen un edificio que debe mantenerse y cuando el número de estudiantes disminuye, estos gastos no desaparecen”, dice Groo. “En mi estado, vemos que varios presupuestos escolares saltan al presupuesto porque predecimos el cambio en los próximos cinco años”.
La inmersión en el documento es complicada que tener un bebé menos que una familia. Al comienzo de la epidemia Covid -1 en 2021, las escuelas vieron que grandes familias se habían ido Colegio privado O alternativas de jomeo, o salir de estado.
“Ese año escolar 2020-2021, las escuelas de niños, especialmente los niños, se han mudado”, dijo D. “En el próximo estudio esperaba que estas familias volvieran y pensaron que podría haber una multitud de jardín de infantes o primera clase. Pero no volvieron al gran tamaño y que aún no regresaron hoy”.
Mirando hacia el futuro, el Centro Nacional de Estadísticas de Educación supone que la inscripción K -12 se reducirá por otros 2.7 millones de estudiantes Para el año escolar 2031-2032. Se espera que algunos estudiantes estatales, incluidos California, Nueva York y Nuevo México, pierdan más del 10 por ciento de la inscripción.
La pérdida de los estudiantes se ha combinado con el aumento de la ausencia crónica, donde los estudiantes documentados no asisten a clase. Y la reciente campaña de entusiasmo por la inmigración en todo el país también ha persuadido a algunos estudiantes para que se queden en casa o encuentren una educación alternativa. La inscripción actual y futura es especialmente importante para el presupuesto de los distritos escolares, ya que muchos obtienen relaciones directas con los estudiantes de escritorio.
Este es el más comúnmente conocido como el Fondo AER como la educación estadounidense asignada durante la potencial epidemia de desaparición de este fondo. Como el vencimiento del Asyr ha alentado a algunos trabajadores escolares a gastar empleos y gastos de ADTEC.
“En general, los estados y las ciudades también están gastando el presupuesto de la educación y con TI Departamento de Educación Federal se está rompiendoCreará más estrés en las ciudades y probará sus presupuestos, “Sweetha Shah, asociada de la Institución Brookings, dijo un grupo de expertos centrado en temas relacionados con las políticas.
La falta de fondos generales puede llevar al personal y los maestros al trabajador y al maestro, lo que puede ser tomado sarcásticamente en forma de una clase más grande. Finalmente, todas las escuelas pueden cerrar.
Por ejemplo, el sistema de escuelas públicas de Denver cerrará siete escuelas al final de este año académico y reestructurará tres más. Recientemente Instituto de sentido común Revelando un estudio La disminución se centra en la intersección de esas escuelas cerradas con tasas de natalidad.
“Fue bastante preocupante para mí cerrar las escuelas en Colorado”, dijo Kaitlin McCheni, director del Common Sense Institute. “Todas estas cosas están a punto de ser una reacción muy significativa; es algo que será un gran problema y no estoy viendo que desaparezca”.
Por ejemplo, explicó: “K -12 es una de las partes más importantes de nuestra economía”.
Las escuelas trabajan como maestros y empleadores del personal; Como tuberías de talento para empleadores cercanos; Y como una consideración importante para las familias que desean ir a esta región.
“Las buenas escuelas públicas se invierten en los momentos actuales y la prosperidad económica futura”, dijo Stanford D. “Estoy preocupado por la comunidad que necesito cerrar. Puede crear un tipo de ciclo que fortalezca esa disminución económica”.
Las escuelas apoyan el pozo general de los niños, sus familias y sus vecinos.
“Creo que la pérdida de una escuela en una comunidad en realidad puede debilitar las conexiones entre esas comunidades”, dijo Shah. “(Las escuelas) es un gran lugar donde los miembros de la comunidad pueden conectarse, construir relaciones y hacerla ideas comunitarias; todos están unidos para sus hijos en ese contexto, si una escuela es central y cerrada, puede afectar las materias”.
Planes futuros
La controversia es sobre el tema de cómo la tasa de natalidad de los EE. UU. Puede ser mejor que la propuesta de la Administración Federal actual Un bono de bebé de $ 5,000 No se pudo pasarlo, ahora el mostrador con un $ 1000 “Cuenta de Trump” Por primera vez padres.
Los economistas, educadores y demógrafos cambian su nivel de preocupación por la amplitud de las tasas de natalidad. Sin embargo, la mayoría de las entrevistas de Adsorz creen que las escuelas, o los legisladores, el problema debe resolverse ahora para un enfoque activo.
“Las escuelas de cierre realmente tendrán un gran impacto en nuestra economía y debemos comenzar a planificar cómo lidiar con esta tendencia”, dijo McCenne. “Especialmente para garantizar que los anuncios K -12 y superiores continúen mejorando, porque estos son dos de los factores importantes más grandes de nuestra economía” “”
Otros indican como una posible respuesta al público Pre-K, incluso si se trata de su propio problema.
D dice: “Quiero enfatizar que existe una política potencialmente reaccionaria que es una oportunidad bancaria para apoyar la efectividad académica y financiera de los distritos escolares y está expandiendo al público”, dijo D, “D dice.” Esta es una forma de apoyar las oportunidades educativas en la edad de los más afectados en edad, así como una posible adhesiva posible en la inscripción de los distritos escolares “.
Algunos expertos creen que solo mirar el resultado final del presupuesto ayudará ahora.
“El sistema K -12 se ha dejado en situaciones en las que realmente se revelan para el cambio de población, porque la población de los niños está disminuyendo”, dice Grawaway, “Grava dijo.” Pero la idea de que las escuelas no pueden lidiar con una disminución del 15 por ciento son excesivas, es un problema para trabajar, vigilar dónde (el personal) debemos monitorear, dónde necesitamos la posición. Si trabaja antes del problema frente a la verdad, siempre será mejor “.
