La Comisión de Educación Superior de Indiana se pregunta cómo promover los títulos propuestos en educación cívica.
Ilustración fotográfica de Justin Morrison/Inside Higher Education | Lyudmila Chernytska y Nicholas Klein/iStock/Getty Images
Indiana puede rechazar programas de grado propuestos en instituciones públicas que no “cultiven la responsabilidad cívica y el compromiso con los valores fundamentales de la sociedad estadounidense”. A principios de este mes, la Comisión de Educación Superior de Indiana hizo una pregunta sobre “responsabilidad y obligación cívicas” en su nuevo formulario de propuesta de título. Medios públicos de Indiana mencioné Viernes.
Destacados líderes universitarios dijeron Dentro de la educación superior No fueron consultados sobre el cambio, que condenaron como una restricción de la libertad académica y una reiteración de la Carta para la Excelencia Académica en la Educación Superior propuesta por el presidente Trump.
El comité confirmó en un correo electrónico a Dentro de la educación superior El lunes hizo los cambios. La pregunta relacionada con la educación cívica “será necesaria para todas las próximas aprobaciones y revisiones de programas académicos”, dijo la directora de Comunicaciones, Emily Price.
el documento Da un ejemplo de cómo responder a la pregunta y dice que las instituciones podrían explicar cómo el plan de estudios del programa “enfatizará el compromiso cívico y los deberes de la ciudadanía en una sociedad libre”. Más allá de eso, no ofrece más explicaciones de lo que significan la “responsabilidad cívica” o los “valores fundamentales” estadounidenses.
Heather Acho, presidenta electa del senado de profesores de la Universidad de Indiana en Bloomington, dijo que los miembros del profesorado se dieron cuenta del cambio el viernes después de que un decano dijera en una reunión que los programas propuestos deben demostrar un compromiso con los valores estadounidenses. “Esto obviamente hizo sonar algunas alarmas”, añadió.
El comité designado por el gobernador afirma que quiere que los profesores eduquen a los estudiantes sobre el compromiso cívico, dijo Acho, pero “esta disposición se agregó de una manera un tanto antidemocrática”. Calificó el “requisito” de demostrar “adherencia a los valores fundamentales de la sociedad estadounidense” como una “pavada racista y xenófoba”, y se preguntó cómo se podía esperar que ella, profesora de diseño de moda, cumpliera con ese estándar si su programa era propuesto recientemente.
“Sólo los políticos piensan que es una buena idea que todos en la universidad enseñen alguna versión de ciencia política”, dijo. “En realidad sabemos muchas otras cosas”.
“Es un shock. Estamos horrorizados”, dijo Nor O’Neill, presidente de la conferencia de Indiana de la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios.
“Este es otro retroceso en la libertad académica y la gobernanza compartida”, dijo O’Neill. “No le corresponde al Estado –y no le corresponde a los políticos– decirles esas cosas a los profesores, y eso abre la puerta a represalias políticas y a otras formas de limitar la libertad académica”.
