Durante años, los estudiantes negros se reunieron para sus tradiciones en el Centro de Recursos y Culturales Afroamericanos en Sinsina, por lo que hay un evento de bienvenida para los nuevos estudiantes, entre otros programas. Este año, AACRC, al menos como fue al menos una vez, desapareció. Este “centro cultural” ha sido reconstruido después de las actividades de diversidad, equidad e inclusión de la ley de Ohio en colegios públicos y universidades en marzo.
Sin embargo, los estudiantes y ex alumnos negros no permiten que el centro muera en las tradiciones y recursos del centro. Las personas mayores negras celebraron a sus graduados en un evento celebrado fuera del campus. Los estudiantes de primer año se reunieron por los estudiantes y se reunieron para los ex alumnos de los ex alumnos, quienes formaron una base para mantener la programación de AACRC. La Asociación de Estudiantes de United Black y otros grupos de estudiantes prometen mantener programas durante todo el año administrados por el personal de AACRC.
“Estos cambios no son principios que se puedan escribir que se puedan prohibir Nuestro El alma, Nuestro La capacidad de combinar, Nuestro El derecho a reunirse “, Asociación de Estudiantes Negros de United Escribió en Instagram“No pueden prohibir nuestra colección, construcción, resistencia y poder de amor que nuestro no debe dar ni aceptar nuestra herencia” “”
Entre el movimiento anti-DII, los estudiantes, ex alumnos y defensores fuera del campus se apresuran a llenar los vacíos izquierdos por el obturador y la reconstrucción de centros de identidad, oficinas y programas DII en todo el país. Estudiantes y agencias externas, como Fondo de académicos delanteros nativosLos campus se han graduado de su propio grupo de afinidad este año a medida que comienzan a cancelar estos eventos nacionales. Para evitar el límite estatal en los programas universitarios públicos, tres clubes estudiantiles de la Universidad de la Universidad de la Universidad de Uta se han desglosado, y los fondos universitarios están en marcha. Algunos de los estudiantes y ex alumnos involucrados en este esfuerzo dicen que las agencias sienten una nueva presión y responsabilidad de suministrar a las universidades debido a la prohibición de DIS estatales y las cruces de la administración Trump.
¿Cómo hacemos limones de limón? “
– Harlan Jackson, presidente de la Fundación del Centro de Recursos Culturales de Cincean
La Fundación del Centro de Recursos Culturales de Cincean de Cincean, establecida para continuar programando alumno negro en la Universidad de Cincinnati, nació debido a esa responsabilidad entre los ex alumnos. Algunos de los graduados involucrados en este esfuerzo pasaron varios años para presión para construir centros culturales y de recursos estadounidenses y se enorgullecieron de ver que sus programas se expandan y desarrollen.
“Simplemente no podemos mantenerlo perezoso y solo hacer esto negativo y no permitir nada detrás de él”, dijo Harlan Jackson, presidente de la Fundación y ex presidente de la Asociación Unida de Black a finales de los años sesenta. “Estoy muy orgulloso de la diversa comunidad que mostré y reconocí que la aceptaríamos” “
La fundación ahora tiene reuniones semanales con líderes estudiantiles negros para que sus necesidades sean determinar cómo el mejor apoyo y los ex alumnos planean mantener a tres estudiantes en la junta de la Fundación. Los estudiantes enfatizaron a los alumnos que continuaron los centros y las tradiciones de las tradiciones, por lo que la fundación está financiando estos programas, con la esperanza de financiar la beca para los estudiantes en el futuro.
El Secretario de la Fundación, Byron Stolworth, dijo que los alumnos aún recaudaron alrededor de $ 5,000 a “bien” para dirigir el fin de semana de Akwaba y los padres.
Stolworth, quien fue el presidente de la Asociación Unida de Black durante la apertura del AACRC en el quinto, dijo que los ex alumnos y los estudiantes también abandonaron la Universidad Sincenti, las tres universidades de los ex alumnos de Sincinion, otros colegios y universidades de la universidad que pidieron los campamentos de sus hijos.
“Este es un problema universal”, dijo, y en algún lugar alumnos “es” consciente de lo que estamos haciendo. “
Jackson mencionó que al llegar a la casa de reconstrucción de AACRC, los programas y centros dedicados a la asistencia de mujeres y estudiantes LGBTU+ también se redujeron debido a la ley anti-Dei de Ohio.
Espera que otros owanes “puedan centrarse en este modelo, y podemos determinar … ¿cómo nos adjuntamos? ¿Cómo compartimos? ¿Cómo aprendemos? ¿Cómo creamos puentes y asociaciones para continuar el apoyo de los jóvenes que nos desarrollaron en el estado de Ohio?” Él “Eso es todo”.
La presión es nueva y vieja
Incluso con este apoyo nacional, los estudiantes no eran necesariamente fácil de luchar para ahorrar programas sin apoyo universitario.
Isaac Makanda, codirector del Capítulo NACP de la Universidad de Cincinnati, dijo: “Los estudiantes y ex alumnos no pueden representar completamente la pérdida de centros de recursos culturales y de recursos afroamericanos”. Describió un primer año negro en el campus que no sabía sobre los otros eventos que tuvieron lugar para Akwaba o los estudiantes negros en el campus. Él cree que los nuevos estudiantes no tienen centro.
Cuando Makanda era nuevo, el ACRC envió un correo electrónico a los estudiantes negros sobre los eventos y programas, dijo. “Estos estudiantes no tenían idea de estos problemas ya que estos recursos fueron eliminados de él”.
Algunos grupos de estudiantes tuvieron que apurarse por dinero para continuar sus eventos. La Asociación de Estudiantes de los Pacific Islander, que rompió la Unión de Estudiantes Negros y la Universidad de Utah, perdió los fondos de su grupo de estudiantes por la separación. Pisa solía recibir al menos $ 5,000 anuales de la universidad, de modo que la pérdida fue un “gran éxito”, vicepresidente de este grupo, dijo Mayet Phiulu.
Sin embargo, él y otros líderes estudiantiles pensaron que después de la Ley de Proyecto de Ley anti-DII el año pasado, era adecuado para que su programación estuviera completamente controlada. Pahulu dijo: “No querían limitarse a la nueva rigidez en las universidades públicas”, alentó a nuestros miembros a tener sus propios derechos … nuestra herencia alentada a organizar una anfitriona social específica con cultura y etnia “, dijo Paulu.
Ahora el grupo recauda su propio dinero. Los líderes estudiantiles de PISA tienen una promoción gopandom continua y encuentran patrocinadores para los gastos de eventos con tarifas nominales requeridas para que los grupos externos organicen programas en el campus.
Queremos perder fondos que nuestros miembros pierdan un lugar seguro. “
U Utah University Pacific Islander Student Association Vicepresidente Myet Pahulu
Pahulu dijo que los estudiantes tienen una opinión a favor de la nueva responsabilidad. Por un lado, él y otros líderes estudiantiles se están presionando estrictamente para involucrar a los estudiantes que se sienten innecesarios en el campus en un cambio al cambiar la ley Uta-Di-Di. Por otro lado, cree que las nuevas conexiones que tuvieron que crear con otros grupos de estudiantes, organizaciones comunitarias y empresas para mantener su trabajo podrían mejorar para el futuro de PISA.
“Aunque hemos tomado una pequeña ventaja como un imbécil para buscar estas compañías, realmente comenzamos a crear una comunidad y una red más grandes”, dijo. “Creo que a la larga, nos beneficiará … Estamos trabajando con representantes para establecer estos apoyos para que nuestras empresas puedan expresar la longevidad y la durabilidad de nuestras empresas, pero no considerar cuán difíciles pueden ser políticamente los cambios”.
Alam, Jackson, la Universidad de Cincinnati, dijo en la misma línea que estaba orgulloso de ver a los estudiantes y ex alumnos lo mejor del contrato crudo que se les dio.
A medida que las universidades eliminan el programa bajo la dirección de los legisladores estatales, “lo que han hecho se han impuesto aún más a los estudiantes”, dijo Harlan. Al mismo tiempo, “les brinda la oportunidad de establecer contactos con la comunidad, más oportunidades de planificación y presupuesto, dando más oportunidades para mantener programas y liderar programas”. La pregunta es “¿Cómo hacemos limones de limón?”
Kesha Bros, directora de carreras y justicia de NACP, dijo que organizaciones estudiantiles como Black Student Union, el capítulo de NACP y los grupos de hermandad y hermandad negros como Divine Nine, en el área donde las universidades no pudieron hacer esto, siempre brindan apoyo y programación para estudiantes negros. Estos grupos son el “paso” para satisfacer la demanda inútil, su “legado”, dijo. Sin embargo, no cree que los estudiantes estén haciendo y realicen la historia, las universidades deberían “ser fáciles” para reducir los programas dedicados a su éxito.
Broce dijo: “No podemos permitir que las universidades tomen estas verdaderas decisiones traumáticas que están dañando a la población de los estudiantes y su liderazgo y luego simplemente decir: ‘Oh, bueno’, dijo Broce.” Necesitamos seguir siendo responsables ante nuestras universidades, porque tienen una responsabilidad con los estudiantes que los atienden. Sus estudiantes de las universidades deben proporcionar el 100 por ciento y darles “.
