NUEVA DELHI: Se espera que las llegadas de estudiantes a la India crezcan aproximadamente un 8 por ciento anual desde una base estimada de 58.000 estudiantes en 2025, lo que la convertirá en uno de los destinos de estudio de más rápido crecimiento a nivel mundial, según un informe de QS.
El informe ‘Flujos globales de estudiantes: India’ publicado por la Fundación QS, con sede en Londres, es un análisis exhaustivo de la movilidad estudiantil internacional en relación con la India hasta 2030.
Ahora en su octavo año, el informe se basa en el mapeo de flujo de QS.
Tecnología, resultados de QS International Student Survey 2025 y datos del World University Rankings para proporcionar tendencias entrantes y salientes, junto con tres escenarios futuros para que los líderes de la educación superior planifiquen.
“Se espera que las llegadas de estudiantes a la India crezcan aproximadamente un 8 por ciento anual desde una base estimada de 58.000 estudiantes en 2025, lo que la convertirá en uno de los destinos de estudio de más rápido crecimiento a nivel mundial.
“Esta trayectoria de crecimiento contrasta con la restricción observada en los destinos tradicionales de habla inglesa, donde políticas de visas más estrictas y costos crecientes están redirigiendo a los estudiantes potenciales hacia alternativas más accesibles”, dice el informe.
El sur de Asia sigue siendo la piedra angular del alumnado internacional de la India y representa casi la mitad de la matrícula total de estudiantes extranjeros. Nepal y Bangladesh juntos representan más del 30% de las llegadas, y se espera que Nepal crezca alrededor del 11% anual.
Sin embargo, Afganistán es una excepción notable, donde se espera que las restricciones a la aprobación de visas limiten su crecimiento a menos del 1 por ciento anual, reduciendo su participación en el mercado internacional de la India, según el informe.
“La demanda africana está aumentando rápidamente. Se espera que el flujo de estudiantes del África subsahariana crezca aproximadamente un 6 por ciento anual, impulsado por una creciente población juvenil, una capacidad interna limitada para la educación superior y la ventaja de asequibilidad de la India”.
Zimbabwe es un mercado premium, con un crecimiento anual esperado de alrededor del 11 por ciento, lo que lo llevará del séptimo país exportador africano de la India en 2024 al sexto en 2030. La región de Medio Oriente y África del Norte también es un contribuyente constante, y se espera que los estudiantes de los EAU representen alrededor del 5 por ciento de la población entrante de la India para 2030.
India sigue siendo la segunda mayor fuente mundial de estudiantes internacionales, con más de 800.000 indios estudiando en el extranjero en 2024. Sin embargo, se espera que las tasas combinadas de matrícula en EE. UU., Reino Unido, Canadá y Australia (los tradicionales ‘Cuatro Grandes’) disminuyan en un promedio de 0,5% por año hasta 2030.
“Los estudiantes indios recurren cada vez más a Alemania, Francia y los Emiratos Árabes Unidos en busca de caminos más accesibles y asequibles hacia una educación internacional de calidad. Los estudiantes indios ya representan el grupo internacional más grande tanto en Alemania como en los Emiratos Árabes Unidos. Esta diversificación refleja una madurez más amplia en el panorama de movilidad saliente de la India”.
El informe de QS también identifica tres desafíos clave que las organizaciones indias deben abordar para mantener el impulso. En primer lugar, si bien las universidades indias han progresado en la reputación de los empleadores (la clasificación promedio de reputación de los empleadores ha mejorado 61 lugares desde 2017), las clasificaciones de reputación académica han experimentado pocas mejoras, y los futuros estudiantes de Medio Oriente y Estados Unidos citan la reputación institucional como el factor principal en su toma de decisiones.
“En segundo lugar, sigue habiendo una brecha entre la reputación del empleador y los resultados reales de empleo de los graduados. El informe Mercer-Mettl 2025 encontró que solo el 42,6% de los graduados indios se consideraban empleables. La Encuesta Internacional de Estudiantes QS 2025 encontró que el 50% de los futuros estudiantes en todo el mundo quieren que las universidades se comuniquen más claramente sobre las oportunidades laborales y los vínculos con la industria, la segunda prioridad de marketing más alta citada por los estudiantes”.
“En tercer lugar, la rápida expansión de las inscripciones internacionales sin una inversión proporcional en infraestructura universitaria, alojamiento y apoyo a los estudiantes amenaza con poner en peligro la experiencia estudiantil que sustenta el creciente atractivo de la India”, dice el informe.
Este artículo se generó a partir de un servicio de noticias automatizado sin modificaciones en el texto.
