El Comité Permanente de Asuntos Académicos de la Universidad de Delhi discutió las asignaturas optativas adicionales propuestas para el segundo semestre del programa de posgrado de dos años en el Departamento de Economía e Historia y solicitó una revisión después de que se plantearon objeciones a un plan de estudios optativo titulado Economía y Género, según un comunicado oficial.
En la reunión del lunes, los miembros objetaron que Economía y Sexualidad incluía temas como violencia de pareja, violencia doméstica, violencia en el lugar de trabajo y crímenes contra las mujeres, que no eran consistentes con la economía y que algunos de los cursos electivos no estaban organizados cronológicamente.
Los miembros también argumentaron que estos temas no estaban relacionados con la economía y eran inconsistentes con el título del curso, según el comunicado.
Los miembros objetaron la forma en que se presentó el programa de estudios y expresaron fuertes reservas sobre la Unidad 3 sobre crimen y sexo, dijo Dhanpal Singh, profesor asistente en Keshav Mahavidyalaya y miembro del comité permanente, quien se opuso al curso.
Monami Sinha, profesora asistente del Kamala Nehru College y miembro del comité permanente, defendió el curso diciendo que los costos económicos de la violencia contra las mujeres constituyen un área establecida de investigación económica con una amplia literatura científica.
“La baja participación femenina en la fuerza laboral en India, junto con las normas sociales, la violencia doméstica y las preocupaciones por la seguridad, está impactando significativamente la participación de las mujeres en el mercado laboral. A pesar de estas aclaraciones, los miembros disidentes no quedaron convencidos y la sesión fue remitida para revisión”, dijo Sinha.
El departamento de historia también presentó DSC y DSE para el segundo semestre, y los miembros objetaron lo que describieron como un enfoque “sesgado” hacia la historia global, según el comunicado.
La historia continúa debajo de este anuncio.
El jefe del departamento respondió que, a través del programa, alrededor del 70 por ciento del plan de estudios se centra en la historia de la India, con alrededor del 30 por ciento en la historia global, y agregó que ningún programa de historia creíble puede excluir las perspectivas globales.
Además, también se han planteado objeciones a la inclusión de la palabra “sociedad” en el título de Temas sobre la economía y la sociedad de la antigua India. Si bien los miembros argumentaron que las lecturas sociales deberían eliminarse, finalmente se eliminaron varios textos, incluidas obras de Shirin Mosvi, Indrani Chatterjee y Richard M. Eaton, según el comunicado.
