Sirviendo a unos 100,000 estudiantes cada año, el distrito de Colegios Comunitarios del Condado de Mericopa es una de las colegios comunitarios más grandes del país. Muchas instituciones de consumo de licenciatura intentan reclutar estudiantes de Mericopa, pero estas instituciones a menudo no aplican los cursos adquiridos previamente, ignoran sus necesidades específicas o no reciben crédito por educación previa durante la transferencia. Después de varios años de solicitar cambios de los socios de transferencia sin ver reacciones adecuadas, los colegios comunitarios de Mericopa han determinado que es hora de tomar medidas para establecer un criterio claro y un proceso de evaluación.
Un legado de transferencia
Desde su inicio, la transferencia de la Universidad se ha mantenido como un pilar central de la misión MCCD. La transferencia es una razón importante para la preparación de la transferencia que los estudiantes son admitidos en 10 universidades en el distrito. De hecho, el 38 por ciento de los estudiantes indican la admisión al distrito de que su objetivo es transferir a una universidad.
Una parte significativa de estos estudiantes se ha convertido en tres universidades públicas en Arizona bajo su estructura Sistema de transferencia de ArizonaLo más allá de eso, Mericopa mantiene acuerdos de habla formales con overs 35 colegios y universidadesTanto el estado como el país son organizaciones privadas y gubernamentales.
Desarrollar asociaciones de transferencia estratégica
La asociación de cada universidad se crea formalmente a través del memorando de entendimiento, que describe el papel, las expectativas y la responsabilidad mutua de la organización Mericopa y asociada. Reconociendo los requisitos de los métodos más estratégicos y de significado de datos, el MCCD creó un modelo hace varios años para garantizar que tanto los socios de transferencia posibles como existentes se combinen con las prioridades estratégicas desarrolladas en el distrito. El modelo proporciona una estructura estructural para evaluar socios nuevos y continuos basados en la relevancia institucional, la capacidad de los recursos y las necesidades de los estudiantes.
Un tema de la evolución
En 2022, el distrito reconstruyó su modelo de asociación para satisfacer las necesidades de los estudiantes de hoy, que cada vez buscan un camino flexible hasta cierto punto. Muchos estudiantes ahora traen una mezcla de evaluación educativa previa, incluidos cursos tradicionales, servicios de crédito y servicios militares, certificados industriales y capacitación laboral, crean más demanda de rutas de transferencia limpias, consistentes y centradas en los estudiantes. El modelo actualizado confirma el socio del socio al reconocer los esfuerzos del MCCD, especialmente el aula tradicional.
El nuevo modelo establece los siguientes criterios como requisitos mínimos:
- Aceptando y aplicando crédito obtenido a través de una evaluación de aprendizaje anterior: La integridad del PLA y el crédito alternativo fueron un foco central de rehesivo, reconociendo los beneficios únicos de los estudiantes de transferencia. Muchos estudiantes se mueven entre instituciones, recaudan crédito en categorías y trabajan para completar el certificado. Algunos siguen lo tradicional de la Universidad de cuatro años desde la universidad durante dos años, mientras que otros toman diferentes rutas, se transfieren de uno a dos años al otro o regresan a la universidad con una institución de cuatro años. Estos diversos viajes destacan la necesidad de integrar completamente la agenda de transferencia para que toda la enseñanza sea reconocida y los estudiantes se aplican a los objetivos, independientemente de dónde o cómo se logró. El PLA crea el material construido en el modelo, el MCCCD y sus socios universitarios pueden conocer mejor a los estudiantes donde están en su viaje educativo.
- Proporciona datos anuales de inscripción y logro: Para apoyar este enfoque renovable, el MCCD solicitó a todos los socios universitarios que actualizaran su acuerdo solicitando una nueva asociación universitaria. Este proceso recopila los datos institucionales originales y garantiza la alineación con los criterios de asociación actualizados y lo hace obligatorio.
- Reconocido con cualquier acción adversa contra la organización o restricciones existentes: Las organizaciones asociadas deben ser reconocidas en buenos puestos, adoptar cursos reconocidos tanto nacionales como regionales, y el crédito de PLA deficiente en Mericopa debe ser reconocido.
- Intenta aceptar y aplicar un crédito mínimo de 60: Se espera que apliquen al menos 60 crédito aplicable de Mericopa, académico y profesional y Mericopa recibirán la raíz de la educación general.
- Hay un mínimo de 50 estudiantes que han logrado crédito en los últimos tres años de Mericopa: Este requisito está destinado a mostrar los requisitos y determinar el interés de los estudiantes.
- Encuesta Mericopa Estudiantes anuales Transferencia: Los socios están comprometidos a realizar encuestas de transferencia anuales utilizando métricas definidas conjuntamente y prometen rastrear los resultados de los estudiantes.
Las empresas que no cumplen con este valor no se desarrollan en el proceso de asociación, pero pueden volver a aplicar después de que se cumplen los criterios de referencia. Como resultado, más socios emplean y fortalecen activamente sus políticas y procesos para calificar o mantener.
Búsqueda original
Varios temas se cultivaron desde el primer año de implementación:
Desde la reconstrucción, el MCCD ha estado observando los resultados comprometidos. Los socios actuales y potenciales han cambiado y mejorando las prácticas de PLA, adoptando de 75 a 90 créditos y extendiendo iniciativas de asistencia estudiantil en el campus a través de planes de acción basados en el objetivo, mostrando el compromiso del comité con el modelo de asociación revisada. Están utilizando el modelo para facilitar la conversación entre sus organizaciones para promover las políticas y prácticas internas.
Después de Covid, la demanda de servicios de aprendizaje y asistencia en línea sigue siendo fuerte, especialmente como se refleja en los resultados de la encuesta entre los estudiantes que trabajan y aquellos que necesitan un horario flexible. La encuesta de experiencia de transferencia anterior fue baja, el distrito hizo que este requisito fuera obligatorio y los estudiantes han introducido múltiples opciones de encuestas para una mejor captura de voz y experiencia. Estas ideas están habilitadas para cooperar con socios en el plan de mejora de objetivos MCCD.
Los nuevos criterios consideran el MCCCD, que ya se ha aplicado a varios socios, que incluyen el ahorro de cursos para estudiantes de transferencia de Mericopa, creando becas específicas de Mericopa, que brinda pasantías y otras oportunidades de trabajo y tarifas de aplicaciones.
El MCCD está evaluando actualmente el impacto de su modelo de asociación de reconstrucción para medir el éxito de estos esfuerzos. Las consultas iniciales de una revisión de tres años indican que la mayoría, aunque no todos, los socios están llenando o excediendo las métricas establecidas. Estos resultados iniciales reflejan la fuerte promesa al contrato y vuelven a confirmar el estándar de los criterios actualizados para alentar asociaciones más significativas y efectivas.
Un modelo para una asociación deliberada
La Asociación del Modelo de Asociación de Transferencia de la Universidad de reconstrucción es un intento estratégico activo para integrarse con la prioridad institucional centrada en el estudiante y original. Con la cooperación intencional, las políticas y prácticas transparentes y las responsabilidades compartidas, Mericopa y sus socios universitarios están creando una ruta de transferencia más efectiva y de pensamiento a futuro.
