Dado que un gran número de estadounidenses están obteniendo títulos no universitarios, muchos pagan estos programas de su bolsillo, según un Nuevo informe De Pew Charitable Trusts.
El informe, publicado el jueves, analizó datos de 2022 de una nueva encuesta nacional de más de 15.000 adultos estadounidenses enviada por la Oficina del Censo de EE. UU., denominada Encuesta Nacional de Capacitación, Educación y Fuerza Laboral. Los datos incluyeron personas que obtuvieron títulos profesionales en una institución de educación superior, como un colegio comunitario o una escuela de oficios, así como licencias industriales activas o certificaciones personales, como una licencia de enseñanza.
El interés en los programas con credenciales sin título ha aumentado dramáticamente en los últimos años: la tasa a la que los estadounidenses obtienen credenciales sin título se triplicó entre 2009 y 2021, según muestran los datos. La tasa anual de obtención de licencias ocupacionales saltó de aproximadamente el 0,4% de los adultos estadounidenses a aproximadamente el 1,2% durante ese período, mientras que la tasa de obtención de licencias profesionales aumentó de aproximadamente el 0,5% a aproximadamente el 1,6%. Más de un tercio (34 por ciento) de los adultos encuestados tienen credenciales no universitarias.
Al mismo tiempo, la matrícula en programas de grado ha tendido a la baja. Las tasas de inscripción tanto para licenciaturas como para títulos asociados disminuyeron entre la primavera de 2020 y la primavera de 2025, un 1,1 por ciento y un 7,8 por ciento, respectivamente. (Sin embargo, el análisis también encontró que los estudiantes a menudo obtienen credenciales no universitarias además de títulos. Poco más de la mitad de los adultos con estas credenciales también obtienen títulos).
Pero aunque la obtención de títulos no universitarios está “aumentando dramáticamente” en todo el país, “sabemos muy poco sobre cómo los estudiantes pagan estos programas”, dice Ama Takei-Laria, directora senior de la Iniciativa de Préstamos para Estudiantes de Pew.
Nuevos datos ofrecen algunas respuestas. La mayoría de los que no tienen un título informaron que utilizaron su propio dinero para pagar los programas: el 51% de los que tienen un título profesional y el 71% de los que tienen una licencia profesional. Casi una quinta parte de ambos grupos dijeron que recibieron préstamos gubernamentales o privados. Casi una cuarta parte (24%) de los titulares de licencias profesionales y el 15% de los titulares de títulos profesionales dijeron que dependían del apoyo financiero de su empleador, mientras que otro 15% de los titulares de títulos profesionales utilizaron otros tipos de becas. Más del 60% de los participantes utilizaron solo una forma de apoyo financiero para pagar sus programas.
Estos hallazgos generan preocupación, dado que dichos programas pueden ser “muy costosos”, afirmó Takei-Laria. eso Acerca del Fondo de Educación Descubrí que el costo mensual promedio de asistencia a algunos de estos programas oscila entre $2,100 y $2,500, dependiendo del tipo de proveedor. Quiere investigar más sobre cómo los estudiantes pueden pagar estos programas, incluida la frecuencia con la que usan tarjetas de crédito para pagar el programa.
“Los resultados de los estudiantes son mixtos cuando se trata de estos programas”, dijo. “Y por eso, a veces, a pesar de los altos costos asociados con ellos, los estudiantes se quedan con deudas inasequibles o con credenciales de poco valor… Más investigación sobre cómo los estudiantes pagan estos programas los protegerá de formas de financiamiento más riesgosas”.
