Ideas sobre “Guía completa para la transferencia universitaria”

Para un proceso, parece ser claro, los estudiantes que se mueven entre las universidades a menudo coinciden con la cantidad de obstáculos inquietantes. Un nuevo libro ofrece un mapa sobre muchos de ellos.

Jaime Smith, un consultor universitario durante mucho tiempo, publicado Guía completa para transferir la universidad. Esto es lo que significa cómo se transfieren los estudiantes potenciales.

Smith Credit, el libro está escrito claramente, lógicamente organizado y lleno de breves estudios estatales para hacer conceptos concretos. Los casos incluyen estudiantes con antecedentes militares, estudiantes con problemas financieros familiares, estudiantes con discapacidades que son diagnosticados y que están tratando de ir sin lugares de residencia y estudiantes que tienen registros secundarios intermitentes. En otras palabras, no se queda atrás del estudiante que parece estar en mente.

Parece que el lector objetivo del libro es un estudiante en una universidad comunitaria a una edad temprana que quiere moverse verticalmente a una universidad o universidad de cuatro años. (Smith admite transferencias laterales (durante dos o dos años) y reflejó (durante un período de cuatro años a SINOY) al principio del libro, pero no es su enfoque). Proporciona muchos consejos que pueden parecer claros para aquellos de nosotros que pasamos años en la industria pero que no son necesariamente claros para los civiles. Por ejemplo:

• Mantenga copias del plan de estudios en cada curso de capacitación antes del transporte, si la escuela receptora desafía. Lo mismo se aplica a la información del libro de texto.
• Si se ejecuta un curso o semestre específico, generalmente es mejor tomar W de F.

• El prestigio es mucho menos importante que la idoneidad. El ajuste puede referirse a cualquier cosa que tenga una especialización de Mukhtar al clima social en el campus.
• Se pueden reanudar las ofertas de ayuda financiera.
• Si el destino no está completamente en línea, las opciones de vivienda para los estudiantes de transporte a menudo son más que estudiantes por primera vez. En áreas caras, es importante obtener estimaciones realistas del costo real de vida.
• La aceptación en la institución y la aceptación en la especialización no es la misma. En algunas universidades, algunas especializaciones famosas tienen sus propios requisitos de entrada.

También se refiere a un grupo de sitios web que los estudiantes pueden usar para ayudar a distinguir las aulas a dónde, cómo calcular las tarifas acumulativas, etc.

Agregaré sugerencias para un par y dos esposas desde el borde.

Primero, los sitios web también pueden ser, a menudo es útil que los estudiantes inicien sesión con los consultores de transporte en el campus del Colegio Comunitario para conocer los matices de los acuerdos de expresión locales y los patrones de transporte. Por ejemplo, una escuela específica puede aceptar un curso de transporte, pero transferirlo a un puesto “opcional gratuito”. La situación opcional gratuita es el lugar donde los créditos van a la muerte.

Alternativamente, muchas universidades de destino no aceptarán un número relativamente bajo de créditos en la especialización prevista, pero no son elegibles para lo que son estos créditos. En tales casos, una larga lista de cursos de capacitación en la lista aparecerá como un convertible, pero el estudiante solo puede asistir, por ejemplo, tres o cuatro de ellos antes de comenzar a no permitir. Los asesores locales sabrán esto; Los sitios web a menudo no pueden aclarar el asunto.

Los consultores de transporte locales a menudo también definen la presencia y el tamaño de las becas para el transporte en escuelas específicas. Obtener esta información temprano puede ahorrar tiempo y ayudar a elegir el curso de capacitación. He visto los casos en los que una escuela quería transportar dos semestres de nuestra historia, pero el último quiere dos semestres de la historia del mundo para el mismo programa. Conocer esto en la introducción y conocer la escuela de destino que el estudiante tiene en cuenta puede informar la selección del curso en CC y ahorrar dinero, tiempo y frustración.

Una objeción: en la página 146, Smith proporciona una respuesta misteriosa “depende” de si es útil terminar la beca antes de la transferencia. Sin embargo, a partir de su resumen, no sabrá que muchos acuerdos de transmisión Gen Gen Ed a nivel estatal requieren que los estudiantes completen el título; En ausencia de un título, las escuelas pueden recibir créditos de cerezas, lo que a menudo conduce a la pérdida de crédito.

Las calificaciones completas también pueden deambular por problemas de capa callejera con c-minus o D, o categorías de registro doble que pueden ser más escépticos. Es posible obtener un trato justo sin un grado completo, pero la probabilidad es mucho mayor con un grado disponible. Obtener un título también proporciona seguro en caso de vida durante el primer o superior año, y el estudiante debe mantenerse alejado; Es mejor mantenerse alejado del grado de comunión de pura fugas. Dejar estas consideraciones puede ser engañoso.

Este no es el error de Smith, pero solo pude notar el número de casos en los que recomiendo que un estudiante tuviera que dejar una escuela de cuatro años que pasó un semestre o dos en una universidad comunitaria antes de regresar. Esta estrategia puede ser lógica en algunos casos, pero vuela bajo el radar de la mayoría de los políticos y líderes de opinión pública. Durante mucho tiempo me he sorprendido la brecha entre nuestras tasas de IPEDS y el porcentaje de graduados de una licenciatura con los créditos de la universidad comunitaria; Pensaste que obtendríamos más crédito que nosotros. Desafortunadamente.

Sin embargo, desde la perspectiva de su público objetivo, el error material realmente único es la línea que se relaciona con los títulos asociados. El resto es accesible, útil y práctico. Se hizo bien.