Carolina del Norte del Distrito ha superado el promedio y estableció múltiples registros para que los estudiantes logren y el rendimiento escolar.
Charlotte, NC – Escuela Charlotte-Machenberg En el año académico 2024-25, los funcionarios han pedido el progreso académico histórico de Tihasik, los datos de responsabilidad estatales recientemente publicados han demostrado que el distrito ha superado a Carolina del Norte en promedio y estableció múltiples registros para los estudiantes.
El Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte Los resultados muestran una mejora clara en numerosas métricas, incluido el rendimiento escolar y el crecimiento académico, celebrando ganancias sin precedentes en aproximadamente 180 escuelas en los distritos de CMS.
Registro récord de rendimiento académico
El CMS ha superado a Carolina del Norte en las habilidades generales de nivel de grado con un crecimiento significativo en el tema principal. El puntaje de 3-8 grados ha aumentado un 5,2%, los puntajes de matemáticas en el mismo grado son de hasta 4.6%. El tercer puntaje matemático ha visto el mayor entusiasmo con 8.2%.
Según los funcionarios del distrito que presentan estos resultados el miércoles en la Escuela Primaria University Park Creative Arts, los resultados representan el mejor desempeño académico en la historia de CMS.
“Los números cuentan una historia significativa”, en el momento de la presentación, dijo el superintendente Crystal Hill, donde los líderes de CMS detallan cómo se desempeñaron las escuelas Charlotte-Machenberg en comparación con otros distritos del estado.
Histórico
El crecimiento académico del distrito ha ganado varios hitos históricos de tihásico:
- 156 Escuela (89.1%) excede la expectativa de carne o aumento, el número más alto y el porcentaje de la historia de CMS
- 115 escuelas (65.7%) han excedido el objetivo del crecimiento, también establecieron nuevos registros del distrito
- CMS ocupa el décimo lugar entre los seis distritos escolares públicos de Carolina del Norte para la reunión escolar o la clasificación más alta en la historia del distrito.
Mejorar el rendimiento escolar
Los resultados de la responsabilidad han mostrado una mejora dramática en el título de grado de letra escolar y rendimiento:
- 123 Escuela (70%) A, B o C del grado de rendimiento, 2023-24 a 21 crecimiento escolar y el mayor crecimiento de un solo año en la historia de CMS
- 55 escuelas que representan sus cartas calificaron el mayor crecimiento de un solo año en la historia del distrito
- 5 escuelas ya no llevan el título de bajo rendimiento estatal, la mayor disminución de un solo año en el número de escuelas de corto rendimiento en la historia de CMS
Medida
Los resultados de la responsabilidad del estado miden a los estudiantes, el crecimiento académico y el rendimiento escolar a lo largo de múltiples índices que ayudan a la comunidad a comprender cómo están funcionando sus escuelas.
La estrategia principal y la oficial innovadora Beth Thompson se unieron a la presentación con una amplia gama de resultados, que cada estudiante tiene acceso a la calidad de la educación para garantizar que el distrito continúe funcionando en un momento importante.
Influencia del distrito
El segundo distrito escolar más grande de Carolina del Norte sirve a unos 142,000 estudiantes, la mejora de CMS representa un progreso significativo en los esfuerzos continuos del distrito para mejorar los resultados educativos entre todas las escuelas y comunidades.
La presentación destaca que los líderes del distrito describieron como una fórmula exitosa para la mejora académica, aunque los detalles específicos sobre la estrategia y la intervención no estaban disponibles de inmediato.
Espera
Los resultados proporcionan criterios importantes porque el CMS se centra en el logro y la equidad educativa de los estudiantes en toda su población.
Los funcionarios del distrito enfatizaron que estas mejoras reflejan esfuerzos sostenibles para mejorar el aprendizaje y la enseñanza en todo el sistema escolar Charlot-Machenberg.
Los datos responsables representan la mayor medida amplia de progreso académico disponible para los distritos del distrito, lo que brinda a los padres y a las comunidades información detallada sobre el desempeño escolar y de los estudiantes.
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