Puntos clave:
Según a encuesta nacional de más de 5.000 estudiantes de secundaria realizado por una empresa educativa EAB.
La encuesta muestra que el 46 por ciento de los estudiantes ahora utilizan herramientas de IA como ChatGPT durante su investigación universitaria, un aumento considerable respecto al 26 por ciento de la primavera de 2025. Casi uno de cada cinco estudiantes (18 por ciento) sacó una universidad de la consideración en función de la información que apareció a través.
“En cuestión de meses, la IA ha pasado de los márgenes a la corriente principal de cómo los adolescentes exploran las universidades”, dijo Madeleine Rhyneer, vicepresidenta de servicios de consultoría y decana de gestión de matrícula de EAB. “La inteligencia artificial ahora está dando forma a las primeras impresiones, ayudando a las familias a reducir sus opciones e influyendo en las decisiones reales de inscripción, a menudo antes de que una universidad tenga contacto directo con un candidato potencial”.
Aunque los estudiantes están adoptando rápidamente la IA para muchos propósitos distintos en el proceso de búsqueda de universidades, muchos no dan la bienvenida a los mensajes generados por IA de las instituciones y se están convirtiendo en hábiles para detectarlos. Más de la mitad de los estudiantes dijeron que reaccionarían negativamente a los mensajes que percibían que generaban la IA.
“Los colegios que tengan éxito en este nuevo entorno utilizarán la inteligencia artificial para mejorar la relevancia y la capacidad de respuesta al tiempo que conservan una voz clara y auténtica que fomenta la participación continuada de los estudiantes y las relaciones genuinas con los representantes reales de la escuela”, añadió Rhyneer.
La encuesta de la EAB también mostró que la IA está amplificando la ansiedad de los estudiantes sobre las carreras y el valor de la universidad en sí:
- El 43 por ciento de los estudiantes dice que la IA influirá en la carrera que siguen.
- El 38% cree que la IA reducirá el número de puestos de trabajo que requieren un título universitario.
- El 39% dice que la inteligencia artificial les está empujando a considerar alternativas a la universidad, como iniciar un negocio o entrar en un aprendizaje.
“Los estudiantes están utilizando la IA para ayudarles a navegar por algunas de las preguntas más fundamentales sobre la educación superior, incluida si la universidad vale la pena”, continuó Rhyneer. “EAB aconseja a nuestras instituciones asociadas que concentren los mensajes en torno a resultados tangibles como el desarrollo de habilidades y la formación profesional, a la vez que garantiza que los planes de estudios evolucionen para integrar la fluidez de la IA”.
Esta nota de prensa apareció originalmente en línea.
