La encuesta señala además que “el principal problema es la distribución desigual de las escuelas: el 54 por ciento de las escuelas ofrece sólo educación básica y preparatoria, mientras que sólo el 17,1 por ciento ofrece educación secundaria en las zonas rurales”.
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En el presupuesto de la Unión del año anterior, el gobierno había prometido que en los próximos cinco años se añadirían 75.000 plazas más en las facultades de medicina y que el gobierno fortalecería la infraestructura de los Institutos Indios de Tecnología creados después de 2014.
Si bien el sector educativo tiene como objetivo asignar el 6 por ciento del PIB al sistema de educación pública, en 2025 el Ministro asignó 1.28.650,05 millones de rupias, lo que representa un aumento del 6,65 por ciento con respecto a 2024. En 2024, se asignaron 1,12 millones de rupias lakh al sector educativo, lo que representa un aumento del 13 por ciento con respecto a 2023.
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En 2025, el gobierno también aumentó las asignaciones de la Comisión de Becas Universitarias (UGC) al Consejo Nacional de Investigación y Capacitación Educativa (NCERT) y otros organismos dependientes del Ministerio de Educación.
El domingo 1 de febrero, la ministra de Finanzas de la Unión, Nirmala Sitharaman, presentará el presupuesto para el año fiscal 2026-27 (Imagen de Angshuman Maiti)
En cuanto a la educación superior, el Estudio Económico reconoce la rápida expansión de las instituciones y la matrícula de estudiantes durante la última década, pero plantea preocupaciones sobre la calidad, la escasez de profesores y la capacidad desigual de investigación. Requiere una mayor autonomía institucional, un liderazgo académico más fuerte y una integración más profunda de la investigación y la innovación para hacer que las universidades indias sean globalmente competitivas.
La encuesta también destaca la importancia del aprendizaje basado en la experiencia y orientado a las habilidades, y señala que los modelos tradicionales impartidos en el aula a menudo no logran vincular la teoría con la práctica. Se considera esencial prestar mayor atención a la educación profesional, las pasantías y la cooperación industrial para mejorar las oportunidades de empleo y alinear la educación con las necesidades del mercado laboral.
