Doctorado Internacional. Los estudiantes e investigadores postdoctorales impulsan una parte importante de la investigación científica, la innovación y la competitividad global en los Estados Unidos. Sin embargo, estos titulares de visas a menudo enfrentan barreras sistémicas que limitan su capacidad para desarrollar una carrera independiente y satisfactoria. Las restricciones al acceso a becas y las restricciones a la inmigración pueden sofocar la capacidad profesional, obligando a las instituciones estatales a perder el talento de clase mundial que capacitan para apoyar el descubrimiento y el avance.
Basado en las ideas presentadas en nuestro libro reciente, Próspero como científico internacional (Prensa de la Universidad de California), este artículo describe los desafíos clave que enfrentan los científicos internacionales y los pasos concretos que las universidades, los empleadores y las sociedades científicas pueden tomar para permitir el éxito de sus carreras dinámicas.
Barreras sistémicas a la independencia funcional.
Estados Unidos depende del talento internacional para respaldar su empresa científica. En 2023, aproximadamente el 41 por ciento de los Ph.D. estudiantes y el 58% de los estudiantes postdoctorales en universidades americanas Eran titulares de visa.y constituir académicos internacionales 34 por ciento de Ph.D. Graduados en 2022Se trata de un aumento respecto de sólo el 11 por ciento en 1977.
Si bien las universidades estadounidenses siguen siendo líderes mundiales en la formación y el empleo de una sólida fuerza laboral científica internacional, el reciente clima antiinmigrante en los Estados Unidos y la creciente competencia global por el talento en los campos STEM amenazan esta ventaja de larga data. Dos cuestiones que afectan a los científicos internacionales destacan como particularmente apremiantes: el acceso limitado a becas de investigación independientes y las políticas de visas que restringen la flexibilidad profesional.
- Menos becas conducen a menos agencia. Los académicos internacionales tienen acceso a menos becas para respaldar sus ideas de investigación independientes. Datos sobre fuentes primarias de Financiación de estudiantes de doctorado STEM Indica el 17 por ciento de los doctorados internacionales. Los estudiantes dependieron principalmente de becas, programas de investigación o subvenciones para tesis en 2022, en comparación con el 29% de sus pares que son ciudadanos estadounidenses y residentes permanentes. Más de la mitad de los doctorados internacionales. Los estudiantes de ciencias e ingeniería de las universidades estadounidenses dependían de la financiación dirigida por miembros del profesorado, a través de ayudas de investigación, en comparación con sólo un tercio de los estudiantes nacionales (ciudadanos y residentes permanentes).
Esta acreditación limita su independencia para determinar direcciones de investigación o buscar con confianza oportunidades de desarrollo profesional y capacitación. Como resultado sólo 22 por ciento de los doctorados internacionales. Graduados de las universidades estadounidenses comprometidas con carreras académicas (excluidos los investigadores postdoctorales) en 2022, en parte debido a una falta significativa de experiencia en financiación independiente, una cualificación clave para las funciones docentes.
- Restricciones de visa a la movilidad laboral. Las regulaciones de visas a menudo restringen a los científicos internacionales a funciones estrictamente definidas “relacionadas con la investigación” en la academia o la industria. Esta restricción les impide efectivamente ingresar a carreras profesionales emergentes en ciencia, política científica, comunicación científica, emprendimiento, administración universitaria y liderazgo sin fines de lucro hasta que obtengan la residencia permanente.
También son desproporcionadamente vulnerables a las crisis económicas o los despidos. Las visas de trabajo generalmente permiten un período de gracia de 60 días para asegurar un nuevo empleo y mantener un estatus migratorio legal, lo que genera una enorme tensión en las personas y las familias. con Altos costos Dada la incertidumbre que rodea a las visas de trabajo H-1B, los empleadores también pueden mostrarse reacios a contratar científicos internacionales, lo que exacerba la inestabilidad laboral para este segmento esencial de la fuerza laboral STEM.
¿Qué pueden hacer las universidades?
Ampliamos las recomendaciones realizadas a las universidades en Programas de talento internacional en el cambiante entorno global Un informe de consenso de las Academias Nacionales de Ciencias, Ingeniería y Medicina y por Asociación de Universidades Americanas Ph.D. Iniciativa educativa. Las universidades pueden tomar las siguientes medidas para apoyar mejor a los doctorados internacionales. Estudiantes y estudiantes postdoctorales:
- Ampliar el acceso a la financiación independiente. Aumentar la visibilidad de las finanzas a través de bases de datos como Eje y crear oportunidades de becas coincidentes de fuentes institucionales, corporativas y filantrópicas abiertas a no ciudadanos.
- Realice un seguimiento de los resultados de los graduados y benefíciese de ellos. Análisis de doctorado. y resultados de carreras postdoctorales por nacionalidad y ubicación con el fin de mejorar la tutoría de los graduados y las redes globales para los estudiantes.
- Desarrollo profesional especializado para doctores. Brindar capacitación en habilidades transversales bajo demanda para abordar problemas complejos, desarrollar tecnologías emergentes y mejorar el conocimiento de una variedad de carreras STEM. Propietarios.
- Integrar el desarrollo profesional en el plan de estudios. Integrar el desarrollo profesional y la preparación profesional en los programas de posgrado y postdoctorado, en lugar de limitarlos a talleres extracurriculares, para alentar la participación de académicos internacionales.
- Promover el acceso equitativo a la formación. Simplifique y amplíe las oportunidades de aprendizaje experiencial con Formación práctica sistemática. camino. Los departamentos pueden ofrecer pasantías en las que los estudiantes pueden utilizar CPT o alentarlos a incorporar ideas de su pasantía en la disertación. Crear más oportunidades prácticas para que los estudiantes apliquen ampliamente sus habilidades de investigación les permite obtener con éxito visas de trabajo para diversas profesiones.
En la Universidad de Princeton, uno de nosotros desarrolló A Desarrollo profesional especializado Una serie para estudiantes de posgrado internacionales que integra diseño creativo, planificación profesional intencional, conocimientos sobre inmigración y estrategias profesionales globales. Este enfoque ayuda a los investigadores internacionales a desarrollar resiliencia, comunidad y fortaleza para lidiar con sistemas complejos y futuros inciertos.
El papel de las sociedades científicas y profesionales
Las sociedades científicas y profesionales cuentan con poderosas herramientas para el cambio sistémico a nivel nacional. A través de iniciativas que fortalezcan la promoción, las asociaciones y la innovación, pueden amplificar el impacto de los científicos internacionales y dar forma a políticas más inclusivas.
- Diversificar los modelos de financiación. A medida que los líderes científicos reconsideran cómo continuar financiando la investigación STEM, incluidos los programas de posgrado y postdoctorado a gran escala en los Estados Unidos a través de conferencias (por ejemplo, a través… Solitario y UIDP), las asociaciones filantrópicas público-privadas deben incluir intencionalmente consideraciones por y para estudiantes internacionales de posgrado y postdoctorado en su planificación e implementación.
- Requiere desarrollo profesional. Las fundaciones y los financiadores filantrópicos pueden hacer que la carrera y el desarrollo profesional sean un componente estándar de las becas y subvenciones de investigación patrocinadas, siguiendo los precedentes establecidos por Fundación Nacional de Ciencias y Institutos Nacionales de Salud.
- Movilizando la llamada a través de datos. Paneles informativos orientados al público, p. ej. Herramienta de valor económico de NAFSA para estudiantes internacionales y Observatorio de los Territorios Palestinos Ocupados Del Instituto para el Progreso, demostrando el valor económico e intelectual de los académicos internacionales. Estas son herramientas poderosas para contar historias, promover y cambiar políticas.
- Fomentar la innovación en el ámbito de la migración. Más allá de los esfuerzos legislativos en curso, como el bipartidismo Mantener la Ley de Talento STEM Con el objetivo de apoyar a la fuerza laboral STEM de EE. UU., el sector filantrópico también puede experimentar con soluciones creativas. Por ejemplo, la Fundación Benéfica Al Nahda Fondo de Movilidad de Talento Crea conciencia sobre vías de inmigración no explotadas, como las visas O-1 y J-1, y diversifica las vías disponibles para los investigadores en campos STEM.
Responsabilidad del empleador
Los empleadores de todos los sectores (universidades, industrias con fines de lucro y organizaciones sin fines de lucro) tienen la responsabilidad compartida de crear prácticas laborales transparentes e informadas para los titulares de visas. Con demasiada frecuencia, los candidatos inician incómodas discusiones sobre patrocinio durante las entrevistas de trabajo. En cambio, los gerentes de contratación deben coordinar de manera proactiva con sus equipos legales y de recursos humanos. antes Publicar puestos para determinar las capacidades, los costos y los plazos de atención. Incluso pequeños cambios, como indicar explícitamente “patrocinio de visas disponible” (o no disponible) en la descripción de un puesto, pueden marcar una gran diferencia en la promoción de la justicia y la igualdad en el empleo.
Avanzando: responsabilidad compartida para el cambio sistémico
La capacidad de los científicos internacionales para prosperar no es sólo una cuestión de ética y justicia, es un imperativo estratégico para el futuro de la ciencia y la innovación estadounidenses. Las universidades, las sociedades científicas, los financiadores y los empleadores tienen la responsabilidad compartida de participar en la eliminación de barreras sistémicas y la ampliación de oportunidades para los académicos internacionales en una variedad de carreras.
Si bien un cambio de políticas a gran escala puede llevar tiempo, es posible lograr avances tangibles a través de pasos pequeños e inmediatos:
- Ampliar el acceso a financiación independiente y pasantías.
- Incrementar la transparencia a través de datos, y
- Fortalecimiento de redes de orientación e incidencia.
Al permitir que los científicos internacionales desarrollen carreras dinámicas e independientes, no sólo fortalecemos sus futuros sino que también mejoramos la vitalidad y el liderazgo global de la empresa de investigación estadounidense.
