Después de que la clase comenzó este septiembre, no fui el primero en conocer a los estudiantes que caminaban por la puerta. Debido a que estaban en la semana antes de llegar al campus, había entrevistado al grupo en línea con estudiantes que estaban interesados en tomar mis cursos. Se exhibió una de las veces que mantuve a todos los estudiantes para conocerlos.
Los entrevistadores son Un comerciante En el Lawrence College, donde enseño, y quieren ver si quieren tomar un curso, están diseñados para aprender más sobre nosotros como una facultad separada. Esta es una práctica que otras universidades deberían intentar.
Los entrevistadores, que generalmente duran unos 30 minutos, no son una opción para mis cursos o tengo una publicación de Sylby en la publicación. Estos se describen como el equivalente académico del trailer de la película.
La diferencia en este caso es que no se les pide a los estudiantes que se sienten en silencio en sus asientos. Espero lo que sucede en mi clase, espero pedirles preguntas después de hacer una breve presentación. En esta pre-conversación con los estudiantes el poder de tomar decisiones. Cuando termina una entrevista, pueden decidir que mi clase no está en su nombre e ir a cualquier otra entrevista.
Las preguntas que recibo son la variedad de tornillos. ¿Cuánto estoy enviando una semana? ¿Cuántos documentos necesito en un término? Sin embargo, muchas preguntas son suficientes. ¿Por qué reservas X que el libro con Wiye? Regresé al ensayo más interesante el año pasado?
Si hay suficiente tiempo, preguntaré a los estudiantes que están entrevistando a mi curso por qué mi curso puede estar interesado en ellos y cómo encajan con los otros cursos que están pensando. Los estudiantes dieron la bienvenida después de que la entrevista del grupo terminó oficialmente y después de una conversación una tras otra.
Durante los entrevistadores, trato de explicar mis pensamientos sobre la enseñanza. Por ejemplo, no me suscribo al tono de la lección prescrita. En un curso en el que un estudiante se encontró con 500 páginas por semana, creo que un curso es mejor que un curso en el que un estudiante lee 200 páginas de cerca por semana.
Igualmente importante, no creo que los estudiantes deban ser estrictamente escribiendo sus documentos. En el mundo real llamado, mis editores no esperarán hasta que publique libros o artículos para su consejo. Lo hacen antes de publicar y trato de aplicar esa práctica en mi clase. Me veo a mí mismo como el editor de mis alumnos antes de que se conviertan en jueces y jurado.
Cuando se trata de AI y Chatzipt, no tengo mucho que decir hoy en día. Creo que el asunto ha sido hablado con la muerte. Les pido a mis alumnos que se mantengan alejados de la IA y la mayor cantidad de chatzipt posible. ¿Por qué, pregunto, pago buen dinero por una educación, luego vuelve al software que limita su pensamiento e investigación crítica? La escritura de la escritura que estoy dando es que espero lo suficiente como para que AI y Chatzipt solo puedan ser el precio mínimo. Cuando se trata de ensayos de forma larga, quiero que mis alumnos piensen en los ingredientes que analizan una profundidad que es imposible en una prueba de fecha límite.
Mirando hacia atrás en una semana de entrevista, a menudo me preocupa que me haya puesto mucho en los estudiantes. Pero al final es, creo que es un riesgo aceptarlo. Cualquier curso es más que un plan de rotación para que los estudiantes vean lo que ofrecen las entrevistas estimadas. Es una iniciativa que depende de la ocupación mutua que evita los pronósticos simples.
