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SCERT Maharashtra y la Kotak Education Foundation lanzan el curso AI Saathi para 7,5 miles de profesores de todo el estado

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SCERT Maharashtra y la Kotak Education Foundation lanzan el curso AI Saathi para 7,5 miles de profesores de todo el estado

El Consejo Estatal de Investigación y Formación Educativa (SCERT) Maharashtra, en colaboración con la Kotak Education Foundation (KEF), ha resuelto ‘AI Saathi for Educators’, un software de formación online estructurado destinado a ayudar a los profesores a comprender y utilizar la tecnología moderna en la enseñanza en el cátedra.

SCERT Maharashtra y la Kotak Education Foundation lanzan el curso AI Saathi para 7,5 miles de profesores de todo el estado

El curso fue inaugurado por el ministro de Educación de Maharashtra, Shri Dadaji Bhuse, con la presencia del secretario presidente del Departamento de Educación y Deportes de la Escuela, Ranjit Singh Deval, el comisario de Educación Sachindra Pratap Singh, el director de SCERT dr. Hemant Vasekar, el presidente del Consejo de Examen del Estado de Maharashtra, Nandkumar Bedse, el director de educación secundaria Mahesh, el director de educación primaria de Mahesh Palkarad De Goshavi, el director de educación primaria de SC Sharrani, Varshavi De Goshavi. Bhopale, el presidente de la subdivisión Rajendra Wakade, el doctor Sandip Mulay (subdirector del HOD, área de informática) y representantes de la Fundación de Educación Kotak, incluidos Alka Pagare, Milind Pandey y Deepak Pathak. Los miembros del equipo principal del plan, incluido el dr. Kamaladevi Awate (director conjunto), Jyoti Shinde (director adjunto, área de TI) y Nivas Kamble (superintendente, área de TI), todavía estuvieron presentes.

AI Saathi se ha convertido en el primer curso potencial que se ha incluido como software de formación obligatorio bajo la política de formación online del Departamento de Educación Escolar de Maharashtra. Se ha admitido como curso certificado de cuatro horas según el software de progreso profesional online obligatorio de 20 horas del estado. La formación será obligatoria para casi 7,5 mil profesores y funcionarios del área de educación que trabajen con las clases 1 a 12 en Maharashtra. Según SCERT Maharashtra, el software se seleccionó entre 10 cursos presentados para la evaluación.

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El curso se ha desarrollado completamente en marathi para que los profesores de todo el estado puedan asimilar en su idioma preferido. Estará acondicionado en la plataforma DIKSHA y puede completarse al ritmo del colegial mediante vídeos, material de estudio y evaluaciones. Se calma que el software llegue a casi seis mil profesores de Maharashtra. El progreso se controlará a través del tablero online de SCERT, que hará un seguimiento de la inscripción, la décimo y la finalización del curso.

Los contenidos de enseñanza se han dividido en tres niveles. El nivel elemental presenta los fundamentos y cubre la planificación de las lecciones, las evaluaciones en el cátedra, la creación de vídeos y las indicaciones efectivas. El Grado Medio se centra en utilizar estas herramientas para el enseñanza basado en la investigación, el enseñanza basado en proyectos, la enseñanza personalizada y una mejor décimo de los estudiantes. El nivel reformista se ha diseñado para educadores que quieren liderar iniciativas de cojín tecnológica en sus escuelas y apoyar una implementación más amplia en el sistema educativo.

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Según el comisario de Educación Sachindra Pratap Singh (IAS), el curso se ha preparado para todos los profesores y funcionarios del área de educación de Maharashtra para apoyar su trabajo colegial diario. Hemant Vasekar (IAS), director de SCERT, dijo que el software ayudaría a los profesores a trabajar de modo más eficaz a medida que la tecnología se convierta en una parte importante de la educación. Ganesh Raja, director común de Kotak Education Foundation, dijo que el software se ha desarrollado para acorazar las capacidades de los profesores en empleo de sustituirlas y que se ha puesto a disposición en marathi con un enfoque en el uso práctico del cátedra. Jayasree Ramesh, COO de Kotak Education Foundation, dijo que la iniciativa ayudaría a los profesores a producir confianza mientras utilizan las nuevas tecnologías de forma responsable y ética.

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El software se ha desarrollado de acuerdo a la Política Nacional de Educación (NEP) 2020 y el Marco de competencias del profesorado de la UNESCO. Se centra en tres áreas principales: Fundamentos y aplicaciones, métodos de enseñanza en el cátedra y uso ético, incluyendo privacidad, sesgo y prácticas responsables.

La Kotak Education Foundation lleva 19 abriles trabajando en el sector educativo como rama de RSC centrada en la educación del Grupo Kotak Mahindra bajo Kotak Karma. Desde 2023, la fundación lleva a punta programas de formación del profesorado, seguidos de seminarios web durante 2024-25 sobre planificación de lecciones, actividades en el cátedra, evaluaciones y uso responsable de la tecnología. Estos esfuerzos se ampliaron mediante INSPIRE 2025, a posteriori del cual SCERT Maharashtra se asoció con la fundación para desarrollar este software en todo el estado.

Además de la formación de profesores, la Fundación Kotak Education todavía gestiona diversas iniciativas educativas en Maharashtra, Andhra Pradesh, Goa y Gujarat. Estos incluyen programas de perfeccionamiento escolar, formación del profesorado, enseñanza digital, inglés comunicativo y soporte a la alfabetización y la alfabetización básica. La fundación todavía ofrece la asignación Kotak Kanya para chicas meritorías que cursan estudios superiores, la asignación Kotak Junior para estudiantes que ingresan en las clases 11 y 12 en la región metropolitana de Bombay y la asignación Kotak para estudiantes de punto. También ofrece formación profesional en tecnologías de la información, inglés hablado, habilidades para la vida y progreso de la personalidad para ayudar a los jóvenes de entornos económicamente más débiles a construir una carrera profesional. Mediante estos programas, la fundación pretende apoyar la educación a nivel escolar, distrito y estatal a la vez que crea mejoras a desprendido plazo en el sistema educativo.

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