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La universidad canadiense firma 3 MoU durante la divulgación en la India; La delegación se reúne con el ministro de Educación de Delhi

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Una delegación de la Universidad de Cape Breton (CBU) de Canadá ha firmado tres memorandos de entendimiento (MoU) con instituciones académicas indias como parte de una acción de divulgación multiciudad para profundizar en las asociaciones de educación superior.

La universidad canadiense firma 3 MoU durante la divulgación en la India; La delegación se reúne con el ministro de Educación de Delhi

Encabezada por el presidente y vicerrector de la CBU, David C Dingwall, la delegación visitó Nueva Delhi, Gurugram, Noida, Vadodara y Ahmedabad como uno de los compromisos más extensos de la universidad en la India. La delegación visitó ciudades indias del 27 de abril al 2 de mayo.

En la capital nacional, Dingwall se reunió con el ministro de Educación de Delhi, Ashish Sood, y habló de oportunidades de colaboración en áreas como la inteligencia artificial, el desarrollo comunitario y los ecosistemas de inicio, dijo un comunicado de la Universidad CBU.

En Delhi, CBU firmó un MoU de cinco años con la Escuela de Ingeniería y Tecnología de la Universidad BML Munjal para facilitar los intercambios de estudiantes y profesores, iniciativas de investigación conjuntas y la co-creación de conferencias académicas.

Se firmó un segundo acuerdo con el Foro Nacional de Educación (NEF), designándolo como socio de convocatoria oficial de CBU en India para apoyar el compromiso estructurado con los gobiernos centrales y estatales, así como con las principales instituciones académicas, según el comunicado.

La universidad también formalizó una asociación con la Universidad Lok Jagruti Kendra de Gujarat, mientras mantenía conversaciones con la Universidad Parul y la Universidad Navrachana para ampliar sus colaboraciones y construir una red académica regional centrada en la movilidad de los estudiantes y programas desarrollados conjuntamente.

Durante su reunión con Sood, Dingwall habló de la potencial colaboración en áreas como la inteligencia artificial, el desarrollo comunitario y los ecosistemas de inicio. Sood expuso su visión para un modelo de “Educación”: un marco de campus integrado que permita a las universidades globales operar desde una infraestructura compartida en la capital, según el comunicado.

En Gujarat, la delegación se reunió con el viceministro jefe Harsh Sanghavi en Gandhinagar. Las discusiones se centraron en la creación de carteras de talento alineadas con las necesidades de la mano de obra en sectores emergentes como semiconductores, energías renovables y fabricación de automóviles, dijo.

El gobierno del estado apoyó posibles colaboraciones e invitó a CBU a explorar oportunidades vinculadas a proyectos como la Región de Inversión Especial de Dholera, dijo.

Los modelos de aprendizaje híbridos surgieron como un tema clave en todos los compromisos, que permitieron a los estudiantes indios completar los cursos básicos a nivel nacional antes de pasar al campus de CBU en Sydney, Nueva Escocia.

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