Nueva Delhi, la educación es el instrumento de cambio más poderoso y debe evolucionar con las necesidades del momento, dijo el jueves el vicerrector de la Universidad de Delhi, Yogesh Singh.
Subrayó la necesidad de centrarse más en la innovación, la investigación y el emprendimiento para alcanzar el objetivo de una India desarrollada en 2047.
Singh realizó las declaraciones durante la segunda sesión del “Café con el vicerrector”, celebrada en el Hansraj College, donde respondió a un amplio abanico de preguntas de los estudiantes sobre la administración universitaria, las reformas académicas y sus experiencias personales.
Dirigiéndose a los estudiantes, Singh dijo que su generación tendría un papel crucial en la realización de la visión de “Viksit Bharat@2047”.
“Usted es la primera generación implicada directamente en el cumplimiento de esta visión. Los próximos 20-25 años serán decisivos para configurar el futuro de la India, y cada uno de vosotros tendrá un papel que jugar”, dijo.
Destacando las iniciativas recientes, el vicerrector habló sobre el primer Festival Literario de la universidad, diciendo que fue concebido para reunir a la diversa comunidad académica de la Universidad de Delhi en una plataforma común.
“La respuesta ha sido muy alentadora. Tenemos previsto realizar un evento anual y ampliarlo más en los próximos años”, ha añadido.
Acerca de la Política Nacional de Educación 2020, Singh dijo que el objetivo principal de la educación es dar forma a mejores seres humanos y que las reformas deben seguir centradas en el estudiante.
“Con los tiempos cambiantes, es necesario promover la tecnología y la investigación. NEP 2020 pone énfasis en estos aspectos”, dijo.
En respuesta a una pregunta sobre la introducción del cuarto año en los programas de grado, Singh dijo que el movimiento pretende fomentar una mentalidad orientada a la investigación entre los estudiantes, que es cada vez más importante tanto en la academia como en la industria.
“Esto todavía está en su fase inicial, pero se espera que dé resultados positivos en el futuro”, dijo.
En cuanto al uso de herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT, Singh aconsejó a los estudiantes que las utilizaran con criterio.
“Aún consulto ChatGPT para la comprensión de fondos, pero debería utilizarse como asistente, no como sustituto. No debe comprometerse a desarrollar las propias habilidades de lectura, escritura y habla”, dijo.
La interacción, celebrada en la Sala del Consejo de la Logia Vicereyal, fue moderada por Rajni Abbi, director del Campus Sur, quien dijo que la iniciativa pretende ofrecer a los estudiantes una plataforma para relacionarse directa y sinceramente con el vicerrector.
Trece estudiantes de Hansraj College participaron en la sesión, compartiendo sus opiniones y consultas.
Los participantes describieron la interacción como una oportunidad única para participar en un diálogo abierto más allá del entorno del aula y apreciaron la forma accesible del vicerrector.
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