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El programa de estudios de inglés para la Clase IX ha sido editado y contiene textos de Sudha Murty, Tagore.

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El Consejo Nacional de Investigación y Capacitación Educativa (NCERT) ha reducido el programa de estudios de inglés para la Clase IX, reduciendo el número de libros de texto de dos a uno y el número de textos de 29 a 16.

Programa de estudios de inglés de la clase 9 editado y que contiene textos de Sudha Murty, Tagore (Instagram)

El nuevo libro en inglés para la Clase 9 comienza con una historia extraída del libro de 2004 Cómo enseñé a leer a mi abuela y otras historias del diputado Rajya Sabha y la autora Sudha Murty.

También incluye textos de escritores indios famosos como Subramanya Bharati y Rabindranath Tagore, y de poetas extranjeros menos conocidos como Brianna T. Perkins, Irene Chua y Robert Langley. De los 29 textos de los dos libros de texto anteriores, 28 textos han sido reemplazados en el nuevo libro.

El cuento de OnlyO Henry, The Last Leaf, aparece en el nuevo libro.

En la historia inicial del nuevo libro de texto, visto por HT y publicado el lunes, titulado Kaveri, la narradora Murty recuerda haber vivido con sus abuelos en un pueblo del norte de Karnataka cuando tenía 12 años, donde el mal transporte hacía que el periódico de la mañana no llegara hasta la tarde.

El nuevo libro de texto, que está disponible en plataformas de compras en línea, se desarrolló de acuerdo con la Política Nacional de Educación (NEP) 2020 y el Marco Curricular Nacional para la Educación Escolar (NCF-SE) 2023. El libro con temática de Kaveri se introducirá para la Clase IX a partir del año académico 2026-27, reemplazando los libros de texto anteriores Beehive y Moments.

“El libro está disponible en plataformas de compras en línea como Amazon, donde los estudiantes pueden pedirlo. Sin embargo, el formato PDF del nuevo libro aún no se ha subido a la sección de libros del sitio web del NCERT”, dijo a HT una persona familiarizada con el desarrollo.

En la introducción del libro de texto, el director del NCERT, Dinesh Prasad Saklani, dijo: “El contenido del libro ha sido elegido para involucrar a los estudiantes en las preocupaciones de la sociedad, el medio ambiente, la ética, la ciencia y la tecnología, las aspiraciones y las relaciones humanas…

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