Home Más actualidad ¿Es apropiado para los niños el discurso de prohibir las redes sociales?

¿Es apropiado para los niños el discurso de prohibir las redes sociales?

8

miércoles, 4 de marzo de 2026 – 01:40 WIB

Jacarta – La conmemoración del Día de la Salud Mental del Adolescente, que se celebra cada 2 de marzo, es un recordatorio importante para los padres: proteger a los niños en la era digital no se trata sólo de limitar el acceso, sino también del impacto en su salud mental.



CIPS pide al gobierno diferenciar entre redes sociales, juegos y mercados

Recientemente, el gobierno de Indonesia se ha preparado para implementar el Reglamento Gubernamental No. 17 de 2025 sobre el régimen de implementación del sistema electrónico de protección infantil (PP TUNAS). El reglamento está diseñado para fortalecer la protección de los niños contra contenidos peligrosos, explotación y uso indebido de datos personales en el espacio digital. Desplázate para ver la información completa, ¡vamos!

Este paso es ciertamente encomiable. Sin embargo, para los padres hay otra cosa no menos importante: ¿cómo afectan estas estrategias preventivas al estado mental de niños y adolescentes?


img_título

Consejos sencillos para mantener seguros a los adolescentes mientras acceden a Internet

Redes Sociales: Espacios de Riesgo y Apoyo

La experiencia de Australia puede ser una lección. El discurso sobre la prohibición de las redes sociales para niños menores de 16 años ha provocado un largo debate entre académicos y profesionales de la salud mental.


img_título

Resulta que los padres no son los únicos que pueden ser desobedientes

Jillian Griffiths, profesora de psicología de la Universidad de Nueva Gales del Sur, advirtió que una prohibición total sin una política rectora corre el riesgo de sufrir consecuencias psicológicas.

“Para algunos niños, las redes sociales son un lugar para buscar apoyo entre pares, especialmente cuando no lo obtienen en un entorno fuera de línea. Las políticas que cortan repentinamente el acceso aumentan la ansiedad y la sensación de aislamiento”, afirmó Jillian Griffiths, citando su declaración del miércoles 4 de marzo de 2026.

Varios estudios en este país también han encontrado que las restricciones sin alfabetización digital y apoyo psicosocial en realidad alientan a los adolescentes a encontrar lagunas, por ejemplo creando cuentas anónimas o migrando a plataformas alternativas que son más difíciles de monitorear. En lugar de estar seguros, pueden volverse más vulnerables.

Fase de descubrimiento de identidad

En Indonesia, Roz Mini Agos Salim, experta en psicología infantil y adolescente de la Universidad de Indonesia, expresó una opinión similar.

“Los niños y adolescentes se encuentran en la etapa de desarrollo de la identidad. El espacio digital es a menudo un medio para el autodescubrimiento y la conexión social. Es necesario proteger las normas, pero este espacio para el crecimiento no debe eliminarse”, explicó.

Para los padres, es un recordatorio de que el mundo digital no es sólo una amenaza. Los datos mundiales muestran que 1 de cada 7 adolescentes experimenta un trastorno de salud mental, siendo la ansiedad y la depresión los principales problemas. En algunas situaciones, las redes sociales pueden ser un factor de riesgo. Sin embargo, si se gestiona correctamente, también puede ser una herramienta para aprender, construir redes y perfeccionar las habilidades digitales de los niños.

Página siguiente

El papel de los padres es insustituible

Página siguiente



Enlace fuente

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here