Puntos clave:
Proyecto Liderar el Camino (PLTW), proveedor y defensor de la capacitación práctica en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y el aprendizaje relacionado con la carrera, anunció una nueva asociación con Cooperativa de microescuelas de Indiana (IMC), una organización que desarrolla modelos innovadores de escuelas pequeñas que atienden a los estudiantes en entornos de aprendizaje pequeños, flexibles y centrados en el estudiante.
La asociación refleja el compromiso de PLTW de llegar a los estudiantes allí donde ocurre el aprendizaje (a través de escuelas tradicionales y modelos emergentes como las microescuelas) y garantizar que todos los estudiantes reciban una educación de alta calidad.
A través de la colaboración, PLTW ha desarrollado módulos de instrucción para escuelas primarias y secundarias diseñados específicamente para respaldar áreas de contenido básico como matemáticas, ciencias, aprendizaje del idioma inglés y estudios sociales, al tiempo que desarrolla habilidades transferibles como pensamiento crítico, colaboración y comunicación. El plan de estudios se ha puesto a prueba y se ha perfeccionado en entornos de escuelas pequeñas del mundo real, con el objetivo a largo plazo de incluir los planes de estudio de la escuela secundaria y ampliar el acceso a estas ofertas en todo el país.
“Nuestro compromiso de encontrar a los estudiantes donde estén se mantiene firme a medida que evoluciona el mundo de la educación”, dijo el Dr. David Dimmitt, presidente y director ejecutivo de PLTW. “Esta asociación aporta una importancia real al entorno escolar pequeño, brindando a los estudiantes las habilidades transferibles y la confianza que necesitan para tener éxito en la escuela, el trabajo y la vida”.
Las microescuelas son pequeños entornos de aprendizaje que normalmente atienden a un número limitado de estudiantes y enfatizan la personalización y las relaciones sólidas. Las escuelas pequeñas a menudo combinan elementos de la educación tradicional, el aprendizaje basado en proyectos y experiencias comunitarias, y permiten a los maestros adaptar la instrucción a las necesidades individuales de los estudiantes mientras crean un fuerte sentido de pertenencia.
Microschool Collaborative trabaja con distritos y socios comunitarios para diseñar, lanzar y apoyar microescuelas que brinden a las familias más opciones mientras mantienen altas expectativas académicas. La organización fue fundada por el superintendente de las escuelas de East Hancock, George Philhauer, cuyo distrito se hizo conocido a nivel nacional por lanzar el modelo de escuela autónoma pequeña para atender mejor las necesidades de estudiantes diversos.
“Estamos entusiasmados de asociarnos con Project Lead The Way y esperamos trabajar con una organización que durante mucho tiempo ha sido reconocida como líder en aprendizaje práctico de alta calidad”, dijo Philhauer. “En IMC, tenemos grandes planes para crear espacios de aprendizaje donde los niños sientan que su escuela está diseñada solo para ellos, porque así fue, y creemos que esta asociación nos ayudará a lograr esa ambición.
A medida que los modelos de aprendizaje continúan evolucionando, la asociación de PLTW con Microschool Collaborative subraya la creencia de la organización de que el aprendizaje práctico y relacionado con la carrera no debe limitarse al tamaño, la estructura o el entorno de una escuela. Al diseñar un plan de estudios que se adapta a entornos flexibles y al mismo tiempo mantiene el rigor y la relevancia para el mundo real, PLTW ayuda a garantizar que los estudiantes estén preparados para la graduación y la vida posterior.
Esta asociación se basa en el legado de casi 30 años de innovación, acceso educativo y preparación de los estudiantes de PLTW con las habilidades y la confianza que necesitan para tener éxito en un mundo en constante cambio. Para más información, visite pltw.org.
Este comunicado de prensa Apareció originalmente en línea.
