MADISON, Wisconsin — Una coalición de distritos escolares de Wisconsin, sindicatos de docentes, grupos de defensa, padres, estudiantes y otros Se anunció una demanda el martes contra la Legislatura estatal, alegando que no financia adecuadamente las escuelas públicas.
La demanda, presentada el lunes en el Tribunal de Circuito del Condado de Eau Claire, dice que las escuelas están en crisis y que los estudiantes con mayores necesidades enfrentan los mayores riesgos. Requiere que el tribunal adopte un nuevo sistema financiero que satisfaga las necesidades de los condados, a menos que la Legislatura y el gobernador primero promulguen dicho sistema “de manera oportuna”.
Durante décadas se han presentado demandas por financiación escolar en estados de todo el país con distintos grados de éxito.
Las batallas generalmente giran en torno a cómo y si remodelar el complejo sistema de financiamiento escolar de Wisconsin en la Cámara de Representantes. Ahora el asunto pasará a los tribunales, donde es casi seguro que esta impugnación terminará ante la Corte Suprema de Wisconsin, controlada por los liberales.
En 2000, la última vez que se cuestionó la fórmula de financiación escolar del estado La Corte Suprema de Wisconsin confirmó El sistema es constitucional. Pero los abogados dicen que muchas cosas han cambiado desde entonces, lo que exige un nuevo desafío.
La demanda se presenta mientras el gobernador demócrata Tony Evers y la Legislatura controlada por los republicanos negocian para aprovechar el superávit de 2.500 millones de dólares del estado para reducir impuestos y potencialmente aumentar la financiación de las escuelas.
Hasta 2003, el Estado pagaba dos tercios del coste de la educación de cada estudiante. Pero los distritos ahora pagan aproximadamente la mitad de los costos.
Evers, ex superintendente de escuelas estatales, enfureció a los republicanos en 2023 cuando utilizó los amplios poderes de veto del gobernador para garantizar que los distritos pudieran aumentar el gasto por alumno anualmente durante los próximos 400 años. Sin embargo, sin una mayor financiación por parte del estado, los condados se ven obligados a aumentar los impuestos a la propiedad.
Cuando las escuelas no pueden recaudar lo suficiente dentro de los límites de gasto permitidos para cubrir los gastos, piden cada vez más a los votantes que aumenten los impuestos a la propiedad para financiar su distrito local.
En 2024, se sometieron a 241 referendos a los votantes para aprobar la financiación escolar, y 169 de ellos fueron aprobados, según Instituto de Política de Wisconsin.
La indignación por los últimos proyectos de ley de impuestos a la propiedad, enviados por correo en diciembre, ha llevado a los legisladores y a Evers a intentar promulgar un recorte del impuesto a la propiedad este año. Aún no han llegado a un acuerdo.
La demanda también culpa a la financiación insuficiente de la disminución de los resultados de los exámenes de los estudiantes en Wisconsin durante las últimas dos décadas. Wisconsin ha sido durante mucho tiempo el estado con la brecha de rendimiento más amplia entre estudiantes blancos y no blancos.
Leah Hoover-Press, maestra del Distrito Escolar Adams Friendship y demandante en la demanda, dijo que ha visto el impacto de una financiación inadecuada en las aulas a través de un mayor tamaño de las clases, un menor apoyo a los maestros, menos oportunidades para los estudiantes y una falta de servicios de salud mental.
“Para poder apoyar mejor a los estudiantes y las familias, nuestras escuelas necesitan una financiación estatal sólida y estable”, dijo.
el traje Alega que el estado está violando el requisito de la Constitución de Wisconsin de que todos los niños reciban igualdad de oportunidades para una educación sólida, básica y uniforme.
También sostiene que los derechos constitucionales de los estudiantes con grandes necesidades no se están cumpliendo y no se podrán cumplir a menos que la Legislatura cambie el sistema de financiación de las escuelas públicas y aumente los fondos para ellas. La demanda también afirma que la tasa actual de reembolso de educación especial es inconstitucionalmente deficiente.
“Cuando las escuelas no cuentan con fondos suficientes, los estudiantes pierden oportunidades y las comunidades sufren”, dijo Jeff Mandel, presidente y asesor general de Law Forward, que presentó la demanda en asociación con el sindicato de maestros a nivel estatal. “Apoyar la educación pública no es sólo una buena política: es una obligación legal y moral”.
La PTA de Wisconsin lidera la demanda y a ella se suman otras 18 personas y entidades, incluidos los distritos escolares de Beloit, Green Bay, Eau Claire, Adams Friendship y Necedah. Otros partidos incluyen los sindicatos de maestros de Beloit, Eau Claire, NS y Green Bay, ocho maestros, padres, estudiantes y miembros de la comunidad.
La Legislatura y su comité de redacción del presupuesto fueron nombrados como acusados. Los líderes legislativos republicanos no respondieron de inmediato a los mensajes en busca de comentarios.
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