Jueves 5 de febrero de 2026 – 18:17 WIB
VIVA – El gobierno ha establecido un régimen de aprendizaje en las escuelas durante el mes de Ramadán 2026 con énfasis en fortalecer la educación religiosa como herramienta para la formación del carácter, el fomento de la fe y el cumplimiento de los derechos educativos de los estudiantes de manera equilibrada.
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El ministro coordinador de Desarrollo Humano y Cultura (Menco PMK), Pratiko, enfatizó que el mes del Ramadán es un momento importante para que el mundo de la educación inculque valores religiosos y morales nobles en los estudiantes.
“El Ramadán es un impulso para la educación del carácter. Por lo tanto, nuestra educación tiene como objetivo fortalecer los valores religiosos de los estudiantes de acuerdo con su religión y creencias, así como aumentar la conciencia social y los hábitos positivos”, dijo Pratiko en una reunión a nivel ministerial (RTM) en Yakarta el jueves 5 de febrero de 2026.
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Según Pratiko, el aprendizaje durante el Ramadán no sólo está orientado al logro académico, sino que está más dirigido a inculcar la fe, la piedad y un comportamiento religioso y social positivo en el entorno escolar y comunitario.
En esta política, el gobierno alienta a las instituciones educativas a adaptar las actividades de educación religiosa a la fe de cada estudiante. Para los estudiantes musulmanes, las actividades de Ramadán pueden estar llenas de Al-Quran Tadaars, internados islámicos exprés, estudios islámicos, así como actividades de desarrollo moral que apoyan el crecimiento de la fe y la piedad.
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Mientras tanto, los estudiantes no islámicos siguen recibiendo orientación espiritual, enseñanzas religiosas y otras actividades religiosas de acuerdo con sus respectivas creencias, para que todos los estudiantes sigan teniendo una experiencia de aprendizaje significativa durante el Ramadán.
Además de la educación religiosa, las actividades en Ramadán también están dirigidas a fortalecer el carácter social de los estudiantes a través de actividades educativas y de concienciación social, como Takjeel, Zakat y distribución de donaciones, así como concursos religiosos que incluyen concursos de oración, Musabakah Tilawatil Qur’an (MTQ) y cuestionarios religiosos.
“Queremos que los niños aprendan empatía, cooperación mutua y atención social. Un Ramadán amigable para los niños debe estar lleno de actividades de desarrollo del carácter, incluidos los siete hábitos del Gran Movimiento Infantil de Indonesia, una hora de movimiento sin aparatos y otras actividades positivas”, dijo Pratiko.
El resultado de la reunión también acordó un plan de aprendizaje para el Ramadán 2026 con aprendizaje fuera de la unidad del 18 al 20 de febrero de 2026, aprendizaje presencial del 23 de febrero al 16 de marzo de 2026 y vacaciones posteriores al Ramadán del 23 al 27 de marzo de 2026.
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El Ministro Coordinador de Desarrollo Humano y Cultura alienta a los gobiernos regionales y a las entidades educativas a implementar estas políticas con arreglos técnicos apropiados y contextuales, sin disminuir el significado de las políticas nacionales, para que la educación del Ramadán pueda convertirse verdaderamente en un medio de educación religiosa y fortalecer el carácter de los estudiantes.
